20xx小學(xué)六年級語文教案——我愛綠葉之想做讀寫-在線瀏覽
2024-09-23 05:19本頁面
【正文】 成化學(xué)能共給人類和動物生命的需要。當(dāng)狂風(fēng)撲來當(dāng)暴雨打來當(dāng)驕陽無情的炙烤大地時 〔 3〕 我愛綠葉，還因?yàn)樗麨槿祟惖纳孀龀隽苏滟F的奉獻(xiàn)。 這篇課文通篇運(yùn)用了擬人手法，把綠葉當(dāng)作一個有生命的人，這樣寫有什么好處 2 提示： 〔 1〕形象生動。當(dāng)暴雨打來時，綠葉緊緊的抱住大地 〔 2〕吸引讀者。 〔 3〕有親切感。一 天之內(nèi)， 1公頃的樹林可以放出 700多千克的氧氣；城市中每 50平方米的綠化區(qū)就可供一個人呼吸和生活的全部氧氣。 附：實(shí)驗(yàn)報告樣式〔僅供參考〕 關(guān)于綠葉制氧實(shí)驗(yàn)的報告 實(shí)驗(yàn)時間 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)材料 3 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)〔可附圖〕 實(shí)驗(yàn)過程紀(jì)錄 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn) 【讀一讀】 閱讀提示： 種子的力 有這樣一個故事。金剛有多少氣力，
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