20xx四年級語文教案——寓言兩則2-在線瀏覽
2024-09-23 05:13本頁面
【正文】 練習(xí)簡要地講述課文內(nèi)容。 三、交流討論，練習(xí)有感情地朗讀課文 指名讀課文，注意指導(dǎo)讀好蔡桓公、敷燙、骨髓等詞語和第6 自然段中扁鵲說的話：皮膚病用熱水敷 ...... 指名講述課文的主要內(nèi)容。 〔 1〕交流學(xué)生的疑問。)是有名神醫(yī)，蔡桓公怎么會不相信他？ ②明知蔡桓公不相信 (xiāngx236。)為什么幾天前就跑到秦國去了？ 3 結(jié)合學(xué)生的疑問，結(jié)合討論，體會蔡桓公根本 (gēnběn)沒有覺察到自己有病，所以不相信扁鵲的話；而扁鵲出于醫(yī)生的醫(yī)德才一次又一次去提醒蔡桓公治病，當他覺得自己無法治療時，跑到秦國，是出于自己平安的考慮。扁鵲的話和蔡桓公的態(tài)度要結(jié)合揣摩他們的心理讀好。 如：扁鵲第二次來看蔡桓公之前是怎么想的？第三次呢？第四次呢？ 蔡桓公聽了很不快樂，沒有理睬他。他心里會想什么？ 蔡桓公覺得奇怪，派人去問他。此時 (cǐ sh237。)受到的啟示。 4
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