20xx囑咐(浙教教案5篇3-在線瀏覽
2024-09-23 05:11本頁面
【正文】 善良 教學(xué)過程： 一、揭題釋題，導(dǎo)課質(zhì)疑 直接揭題： 13囑咐 釋題：囑咐是什么意思〔告訴對方應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。〕 質(zhì)疑：讀了課題，你想知道 什么〔誰囑咐誰囑咐什么話通過什么來囑咐〕 二、學(xué)生自讀課文，與文本對話 學(xué)生自由讀課文，要求讀正確、流利；遇到生字多讀幾次，劃出詞語；運用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活經(jīng)驗或查字典的方法理解新詞的意思。 對自己不懂的句子或問題作上記號，待會兒交流釋疑。〕 3 三、第一次全班交流，多向互動 檢查生字詞認(rèn)讀和課文朗讀情況：指名分小節(jié)自主選擇自己喜歡讀的段落，重點正音：喘 蓑笠 眸子 請學(xué)生匯報剛剛的自學(xué)所得： 〔 1〕說說自己理解了哪個詞語的意思，是用什么方法理解的。 快慰：因快樂而心里感到撫慰。 B、理解重點句勿以善小而不為，勿以惡小而為之的意思：先想一想句子中帶點字的意思，再說說整句話的意思。 勿以善小而不為，勿以惡小而為之是媽媽直接囑咐我的嗎母親的囑咐是無聲的，我又是怎么知道的呢 〔 1〕讀課文第 5小節(jié)：我是通過母親的目光領(lǐng)會的。 〔 3〕交流出示：〔齊讀〕 ☆母親笑瞇瞇地看著我，黑亮的眸子閃著光輝。 ☆凝望母親疲倦而閃著亮光的眼睛，我覺察
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