【摘要】第四課歡快的青春節(jié)拍（一）知識與技能一、單項選擇，看到班里男同學的個子都比自己高，他很憂慮。請你來給他做做工作，告訴他（）A．先天就是個子矮的人，著急也沒用B．他父母個子高，他矮，是基因的變異，著急也沒有用C．在青春期，個人身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍，有的快，有的慢，不要著急D．快吃增高的藥，不然就
2025-02-05 09:56
【摘要】第四課歡快的青春節(jié)拍青春悄悄來1．青春期悄悄來臨我們的身體經歷著一系列微妙的變化，這意味著我們正在長大，開始跨入青春期的大門。2．青春期的種種變化身體內部器官青春期是人一生中身體發(fā)育的________期。在這一時期，我們的身體發(fā)生的變化主要表現(xiàn)在：____________的變化，
2025-02-10 16:20
【摘要】受美之心人皆有之，流行風源于人們對美好事物的追求。喜歡美、喜歡追求新奇事物的青少年很容易被流行風所感染。前不久《三年二班》的一位叫《小薇》的同學在《記事本》中向我訴苦。記得那是《二00二年的第一場雪》，穿著《雨衣》，一路《奔跑》，以非?？斓摹都铀俣取?，突破《十面埋伏》，在
2025-01-21 20:58
【摘要】1、什么是物質?P29第二自然段2、具體的物質形態(tài)與哲學上物質概念的關系是什么?P29第二自然段3、世界的物質性從哪幾個方面體現(xiàn)，分別是什么？4、物質與運動的關系P31第一自然段至P31第二自然段第四課復習提綱5、運動和靜止各自的含義和特點：6、規(guī)律的客觀性和普遍性原方法論物質是不依賴
2024-09-14 14:46
【摘要】第四課走進青春——成長不煩惱小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照.小小少年,很少煩惱,但愿永遠這樣好.一年一年時間飛跑,小小少年在長高.隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了.小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶.但有一天,風波突起,憂慮煩惱都到了.一年
2025-01-27 17:31
【摘要】第四課歡快的青春節(jié)拍測評一、選擇題Ⅰ．單項選擇題(下列各題的選項中，只有一項是最符合題意的)1．走進青春期，我們會面對一些新的煩惱，對于青春期的煩惱你的看法是（）A．它永遠是我們成長的阻力B．它不可能通過青少年自己得到解決C．它根源于青春期特有的矛盾心理D．它是成長過程中的主旋律2．青春期是人一生中身體發(fā)育的關鍵期。
【摘要】第四課時練習七（1）教學目標：1、使學生熟練口算除法，進一步掌握豎式計算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（首位整除），并用乘法對除法進行驗算。2、在解決問題的過程中，初步學會簡單的，有條理的思考，能對解決問題的過程進行反思。重點難點：重點：提高除法計算的熟練程度。難點：提高
2025-01-27 19:48
【摘要】第一篇：第四課教案 第四課鯊魚 教學目標：能力目標： 1、運用邊讀、邊思考、邊記的讀書方法，理解課文內容，提高閱讀能力。 2、以課文為材料，通過聽說讀寫訓練，擴展口語交際能力和書面表達能力。 ...
2024-11-05 02:07
【摘要】——如何做一個真正的溝通高手溝通是管理工作的靈魂，是提高工作效率，實現(xiàn)共同目標，滿足各種需要的重要工具。不論溝通是否有效，溝通構成了我們日常生活的主要部分。有效的溝通是一種不斷需要不斷去學習和實踐的能力。?溝通的基本理論?如何進行有效的渠道溝通㊣什么是溝通㊣溝通的意義
2025-01-25 02:04
【摘要】第四課DeiSéiFo本課學習目的：學習復韻母的發(fā)音及其運用。一、語音復韻母aieiéioiuiaoeoiuouêu二、語音講解三、語音練習四、課文——時間、節(jié)令五、詞語六、注釋七、練習[重點和難點]：eioie
2024-12-03 20:51
【摘要】復習回顧1、（）里最大能填幾？30×（）或3、下面各題應該商幾？
2025-01-27 15:41
【摘要】知識點落實三大產業(yè)農業(yè)是國民經濟的基礎工業(yè)是國民經濟的主導積極發(fā)展第三產業(yè)含義及劃分地位、作用和現(xiàn)狀如何發(fā)展劃分GNP與GDP關系優(yōu)化與升級含義及劃分地位、作用和現(xiàn)狀如何發(fā)展[發(fā)展支柱產業(yè)（重要性、哪些行業(yè)）和走新型工業(yè)化道路（內容、特點）
2025-01-20 19:17
【摘要】第四課憲法與人權壹、憲法所保障的人權理念與內容貳、自由權的保障及界限參、大法官違憲宣告壹、憲法所保障的人權理念與內容一、憲法保障的基本權利二、新興人權的發(fā)展?圖源：TheHumanRightsEducation(HRE)Library2020/5/12取自%3A%2F%%2F
2024-11-04 08:14
【摘要】復習：：生命健康權、人身自由、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權、榮譽權：名譽權、肖像權、姓名權、榮譽權、隱私權肖像權：?以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)?比如：繪畫、剪紙、照相、錄像。。。？?1)肖像再現(xiàn)了個人的基本特征，
2024-09-11 17:06
【摘要】第四課人格不可辱第一課時我們的姓名和名譽教學目的：通過教學，使學生了解我國相關法律對公民姓名權的規(guī)定；使學生正確看待給他人取綽號；理如何珍惜自己的名譽。教學重點、難點：1、正確看待給他人取綽號；2、如何珍惜自己的名譽。教學方法：講授法教學過程：引言：每個人都有自己的姓名，姓名的決定和使用是公民的一項重要的權
2025-02-10 21:33
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