“十個嚴禁”“十個不準”-在線瀏覽
2024-09-23 03:26本頁面
【正文】 為各類培訓機構和個人舉辦有償教學、補習、培訓活動提供教學設施和場地。 八、嚴禁學校和教師向學生介紹、推銷、代購或允許經(jīng)銷商在學校推銷未經(jīng)教育行政主管部門審 定的教輔資料。 十、嚴禁工作時間從事無關教育教學活動的游戲、娛樂、聚會、飲酒等活動。 二、不準變更收費項目和收費標準，只收費不開票或多收費少開票。 四、不準強迫學生在校就餐，學生伙食費要按月收取、按月結算。 六、不準違反考風考紀和公平誠信原則，瀆職、玩忽職守、麻痹大意或故意泄露考試、招生、招聘內(nèi)容和信息。 八、不準有悖師德，對教師和學生進行侵害、體罰或變相經(jīng)濟處罰。 十、不準遲報、漏報、瞞報轄區(qū)內(nèi)學?；驅W生發(fā)生的安全事故、事件、案件。 不準在路政、運政、海事執(zhí)法中以罰代管。 不準接受客運線路牌申辦人請托。 貴州省公路局公路路政管理 “ 十個嚴禁 ” 嚴禁徇私舞弊、濫用職權、超越職權執(zhí)法。 嚴禁以約定形式收取費用而允許超限車輛非法運輸。 嚴禁伙同社會閑散人員通過收費帶車、放車或以其他約定形式擅自放行超限車輛。 嚴禁利用職權參與或者讓其親屬、朋友參與與超限車輛運輸相關的經(jīng)濟活動。 嚴禁長時間滯留超限運輸車輛而不處理。 第四篇：漢中市教育系統(tǒng) “十個嚴禁 ”“十個不準 ” 漢中市教育系統(tǒng) “ 十個嚴禁 ”“ 十個不準 ” （漢中市教育局 2024 年 1 月） 為進一步規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為，加強學校管理，塑造尊嚴的教育形象，樹立良好的教育行風，特制定全市教育系統(tǒng)（含公辦中小學校、民辦學校、非義務教育階段的普通高中和幼兒園、中職、高職院校、教育培訓、教育管理機構） “ 十個嚴禁 ” 、 “ 十個不準 ” 。 十個嚴禁 一、嚴禁公款私存、截留收入、虛列支出、坐支現(xiàn)金、套取現(xiàn)金、挪用專項資金和私設 “ 小金庫 ” 。 三、嚴禁 違規(guī)代收教輔資料費、校服費、保險費、體檢費、衛(wèi)生防疫費、飲用水費、 “ 家校通 ” 費等。 四、嚴禁以自費、旁聽、借讀、轉學、助學等名義違規(guī)招生。公辦高中要嚴格執(zhí)行 “ 三限 ” 政策，擇校生比例不得超過本校招生計劃的 20%，收取擇校費后一律不得再收取學費。 六、嚴禁學校有償補課， 或利用公共教育資源、教學場地為各類培訓機構和個人舉辦有償教學、補習、培訓活動提供教學設施和場地。 八、嚴禁學校和教師向學生介紹、推銷、代購或允許經(jīng)銷商在學校推銷未經(jīng)教育行政主管部門審定的教輔資料。 十、嚴禁工作時間從事無關教育教學活動的游戲、娛樂、聚會、飲酒等活動。 二、不準變更收費項目和收費標準，只收費不開票或多收費少開票。 四、不準強迫學生在校就餐，學生伙食費要按月收取、按月結算。 六、不準違反考風考紀和公平誠信原則，瀆職、玩忽職守、麻痹大意或故意泄露考試、招生、 招聘內(nèi)容和信息。 八、不準有悖師德，對教師和學生進行侵害、體罰或變相經(jīng)濟處罰。 十、不準遲報、漏報、瞞報轄區(qū)內(nèi)學?；驅W生發(fā)生的安全事故、事件、案件。 二、嚴禁對管理或服務對象態(tài)度態(tài)度冷硬、蠻橫粗暴、故意刁難 。 四、嚴禁擅自出臺收費、罰款項目，下達收費指標，違規(guī)收費、罰款 。 六、嚴禁違規(guī)指令機關、企事業(yè)單位參加各種評比、達標、升級、考核、研討、培訓等活動 。 八、嚴禁用公款大吃大喝或進行高消費娛樂及健身活動 。 十、嚴禁工作時間上網(wǎng)炒股、玩游戲、打牌及其它娛樂活動。 一、精簡會議。嚴格控制會議規(guī)模，除全市重大會議外，一般會議不安排市委、市政府主要領導和縣（市、區(qū)）、市直部門主要負責同志參加。 “ 兩會 ” 及觀摩拉練性會議外，市四套班子召開的綜合性會議不超過 1 天，主講稿一般不超過 10000 字；專業(yè)性會議不超過半天，主講稿不超過 5000 字，發(fā)言控制在 15 分鐘以內(nèi)；電視電話會一般不超過 l 小時；匯報時間控制在 10 分鐘以內(nèi)。 二、減少文件。凡職能部門行文能夠解決的問題及一般工作安排不以市委、市政府或 “ 兩辦 ” 的名義發(fā) 文。各類文件一般不超過 3000 字，簡報不超過 1200 字。 三、快速反饋。對省市布置的工作， 1 天內(nèi)拿出貫徹落實意見；對基層發(fā)生的重大情況要在 1 個小時內(nèi)上報， 2 個小時內(nèi)提出解決方案， 3 個小時報告進展情況，隨時報告處理結果。市、縣兩級黨政班子和市、縣（市、區(qū)）直部門主要領導干部，要圍繞貫徹市委決策部署，每年至少完成 12 個調研課題。結合分管工作，做到 “ 三個一 ” ，即每年至少研究出臺一 項服務基層的有效辦法，提出一項推進發(fā)展的具體舉措，撰寫一篇有實用價值的調研報告，切實增強決
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