第一學期美術教研組的個人工作總結-在線瀏覽
2024-09-23 02:47本頁面
【正文】 等方法了解多種線條及其排列的特點，自主探索運用多種線條進行裝飾。（情感態(tài)度） （二）、審視 “ 范例教學法 ” 的運用 對于范例，我們已經改變了傳統(tǒng)的教師示范的教學觀念和方 第 2 頁 共 5 頁 法，而是領悟了范例對幼兒美術表現(xiàn)的影響，學會了巧妙運用范例解決教學的重點、難點。同時，大家也意識到，美術活動中，一個環(huán)節(jié)解決一個問題，不可操之過急，以免造成幼兒把第一次操作中出現(xiàn)的問題帶到第二次操作活動中。 奧體藝術幼兒園中班活動《手指印畫小人國》大班活動《寫生裝飾一瓶花》，告訴我們，豐富的欣賞對象固然可以 給兒童帶來強烈的視覺沖擊，但同時也會擾亂他們的思緒，我們更為關注所選擇范例的針對性和獨特的價值體現(xiàn)。 春暉幼兒園大班活動《我的好朋友》、中班活動《藤蔓之美》，拓展了美術教學的題材資源，人物漫畫像、名人名畫不僅蘊藏著豐富的美術元素，而且可以讓兒童體驗和嘗試更多 的、更豐富的表達方式。同時，這兩個活動也使我們認識到：生活中處處蘊藏著創(chuàng)作的題材，而創(chuàng)作更可以愉悅生活、美化生活。（網上傳遞不太及時，下學期有待改進。其它組員，通過
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