【正文】 樹立時不我待的機遇意識、居安思危的憂患意識，各項工作都要高起點定位、高標準規(guī)劃、高效率推進，敢與強的爭、敢與快的賽，爭先進 位，勇創(chuàng)一流。 破除封閉保守、夜郎自大的思想，牢固樹立開放包容的新形象開放決定思路，思路決定出路。通過 ? 思想大解放、樹立新形象 ? 活動，教育引領(lǐng)我園廣大黨員干部、教師以開放的眼光、包容的胸襟、合作的心態(tài)、共贏的姿態(tài)，謙虛好學，共同成長。 破除官本位、太平官的思想，牢固樹立激情干事的領(lǐng)導 第 6 頁 共 23 頁 干部新形象。樹立教職工的宗旨意識、服務意識和從教為民意識。 四、實施步驟： （一）、第一階段：（ 5 月下旬至 6 月底） 精心制定方案 認真學習相關(guān)文件精神，深入調(diào)查研究，按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我園的工作實際，制定切實可行的活動方案。 認真組織學習 （ 1）制定專門學習計劃，學習固原市委書記、 XX 縣區(qū)委書記關(guān)于 ? 思想大解放、樹立新形象 ? 活動的重要講話和教育局黨委的相關(guān)文件精神。組織教職工開展專題討論，結(jié)合實際暢所 4 欲言，互相交流思想認識。 （二）第二階段階段（ 7 月至 8 月底） 查擺問題 在解放思想的基礎上，通過多種形式深入細致的查擺單位和個人在思想和觀念上存在的突出問題和工作中阻礙教育發(fā)展的突出問題。 集中討論 在學習交流的基礎上結(jié)合我園廣大教職工的思想實際和當前重點工作深入開展討論，在統(tǒng)一思想中解放思想。 專題調(diào)研 針對幼兒園發(fā)展中的突出矛盾和問題列出專題，深入群眾深入實際開展調(diào)查研究，尋求推動大發(fā)展的思路途徑和措施對調(diào)研結(jié)果形成報告。 凸顯成果 突出 ? 思 想大解放、樹立新形象 ? 活動主題，辦好幾件讓黨員干部、廣大教職工為之振奮的實事好事。 開拓創(chuàng)新 進一步彰顯辦園特色，形成可持續(xù)發(fā)展的管理模式、教師隊伍、園本課程和硬件環(huán)境；各教師教學特色展示，教師參與園本教研課題研究達到百分之百，教師專業(yè)成長達到一定水平；加強班級管理、形式各具特色的班級文化特點；完善園本教研制度，加強園本教研工作，為自治區(qū)級示范園驗收做準備；建立健全電腦管理系統(tǒng)，進一步完善一幼幼兒園網(wǎng)頁，完善幼兒園校園文化建設。 第 9 頁 共 23 頁 （一）、成立組織機構(gòu)、切實加強領(lǐng)導 （二）、做好宣傳引導、營造濃厚氛圍 利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、幼兒園網(wǎng)頁、媒體、簡報等形 6 式刊播一些評論、理論文章、學習體會人物訪談、活動情況等，營造濃厚的輿論氛圍。各班組室全面組織開展工作，確?；顒尤〉每上驳某尚?。 （四）、深化教育教學改革，提高保教質(zhì)量具體工作： ? 以滿足幼兒需要 ? 為依據(jù)，進一步完善幼兒培養(yǎng)目標及教學評價體系，促進幼兒主體發(fā)展； 確立以主題探究活動為主，分科教學、區(qū)域性活動為補充的多元化園本課程模式，注重課程內(nèi)容的整體性、結(jié)構(gòu)性、靈活性；教學策略科學化、興趣化、多樣化； 形成我園園本課程模式，加強藝術(shù)教學活 動、語言教學 第 10 頁 共 23 頁 活動的探究； 加強現(xiàn)代教育技術(shù)及教學手段的學習和運用。固原市委 ? 思想大解放樹立新形象 ? 活動心得體會。在講話中，李文章書記經(jīng)過在固原工作的一個月時間，對固原市各縣區(qū)的重點工作進行調(diào)研，并提出 ? 奮發(fā)有為、敢為人先、開放包容、勇于 創(chuàng)新、激情干事 ? 二十字的固原新形象標準。 ? 以及張毅書記在自治區(qū)黨委十屆十一次全體會議上指出： ? 實現(xiàn) ‘ 十二五 ’ 奮斗目標，推動科學發(fā)展、跨越發(fā)展，必須以解放思想為先導，以和諧穩(wěn)定為基礎，以科學的體制機制為保障，為我區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設營造良好氛圍。 李書記歸納了今后固原的中心任務 ? 是發(fā)展經(jīng)濟、改善民生、生態(tài)移民、維護穩(wěn)定，核心是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，加快經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)經(jīng)濟社會大發(fā)展、快發(fā)展、跨越發(fā)展。 固原作為全區(qū)最落后的市，而且固原的貧困人口相對較多所以近期目標就是要擺脫貧困，并分析了當前銀川、石嘴山、中衛(wèi)、吳忠四市緊緊圍繞各自的特色實施的經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略。把思想統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委、政府的精神上來。為了破除阻礙經(jīng)濟社會發(fā)展的舊觀念提出的集體措施是 ? 五個破除，五個樹立 ? ：一是要破除等靠依賴、無所作為的思想，樹立奮發(fā)有為的新形象。三是要破除封閉保守、夜郎自大的思想，樹立開放包 第 12 頁 共 23 頁 容的新形象。五是要破除官本位、太平官的思想，樹立激情干事的新形象。應時刻不忘學習，正所謂 ? 學海無涯 ? ，首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤 ；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。在學習中要向領(lǐng)導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。 二要善于思考。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工， 第 13 頁 共 23 頁 去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。 三要勇于實踐。二是積極主動為學生排憂解難，努力減少學生不必要的負擔。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的學生，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結(jié)，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。只要我們勤學習