“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主體教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)-在線瀏覽
2024-09-23 01:21本頁(yè)面
【正文】 模范帶頭作用，做到學(xué)習(xí)教育推進(jìn)工作兩不誤 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 學(xué)習(xí) “ 講正氣樹(shù)新風(fēng) ” 心得 中華民族有許許 多多的傳統(tǒng)美德，為人類(lèi)傳承文明、樹(shù)立新風(fēng)奠定了良好的基礎(chǔ)，其中樸實(shí)就是其中的一種。人們好象覺(jué)得除了追求經(jīng)濟(jì)上的利益能夠給人帶來(lái)實(shí)惠外，其它的說(shuō)也是白說(shuō)，還不如不說(shuō)，因?yàn)檎f(shuō)了反而會(huì)讓人覺(jué)得不合時(shí)宜，不合社會(huì)需要，除了招致過(guò)多的非議，往往會(huì)帶來(lái)的不必要的麻煩。伴隨著經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，受利己主義價(jià)值 觀念的侵蝕，導(dǎo)致人們的價(jià)值觀念和審美觀念被扭曲，更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了，一旦好的觀念被拋棄，而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒(méi)有形成的情況下，觀念斷層帶來(lái)的思維混亂和缺失效應(yīng)就不足
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