“講政治、顧大局、守紀律”學習教育活動黨性分析材料-在線瀏覽
2024-09-23 01:18本頁面
【正文】 求學習制度和落實學習任務的局限性；二是學習浮于表面、不夠深入，知識面不廣，思路不夠?qū)掗煟袝r處理問題和工作方法不靈活；三是沒有牢固樹立理論聯(lián)系實踐的思想，沒有把有限的理論學習成果更好的轉(zhuǎn)化為實際工作能力。獻 第 2 頁 共 4 頁 身國防、扎根基層的思想不牢固；二是敬業(yè)精神不強。安排工作時多，具體落實的少；指揮的多，身體力行的少；要求 xxx的多，要求自己的少；榜樣作用發(fā)揮不明顯；二是缺乏全心全意為 xxx服務的思想，服務意識不強。 （三）作風紀律不扎實存在的問題：一是工作中存在懶惰思想和畏難情緒；二是在管理中，還存在不按 xxx條例、規(guī)章制度辦事，有時采取土政策、土辦法的現(xiàn)象三是不 能始終保持昂揚的工作狀態(tài)，還存在看心情憑工作的現(xiàn)象。缺乏全心全意為人民服務的扎實工作作風，存在得過且過的心態(tài)，不求深不求精二是；二是對依法治 xxx、從嚴治 xxx認識還有偏差、落實不夠徹底；三是缺乏銳意進取的精神，缺乏迎難而上、永爭一流的決心和毅力，導致了部分工作的波動和停滯不前。在處理一些違規(guī)
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