7新形勢流動黨員教育學習材料-在線瀏覽
2024-09-22 21:37本頁面
【正文】 頁 共 6 頁 需要進一步完善。 。如在教育內(nèi)容上，已不滿足于單一的理論宣傳，希望有政策法規(guī)、文化知識、生產(chǎn)技能、勞動保障、就業(yè)指導等方面的培訓，以增強自己的就業(yè)能力 和應變能力；在教育方式上，已不滿足于單調(diào)的課堂講授，希望有參觀考察、知識競賽、專題演講、文化娛樂等較為生動直觀、寓教于樂的教育方式；在教育時間上，大多數(shù)人更傾向于能由他們自己選擇時間接受教育培訓。同時，一部分基層黨組織在堅持從實際出發(fā)，堅持黨員教育因地制宜、因人而異方面做得還不夠理想，也影響了流動黨員教育的針對性和實效性。黨的基層組織是黨執(zhí)政的組織基礎。一要優(yōu)化農(nóng)村基層黨組織設置。努力將黨組織的設置和黨的工作拓展到流動黨員的工作區(qū)、居住區(qū)和社會活動區(qū)。堅持屬地管理原則，在社區(qū)黨員服務中心建立流動黨員黨支部，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨員服務中心，組織流動黨員學理論、學文化、學技能，參加黨的組織生活和黨員教育活動。按照 “ 成熟一個、建立一個；建立一個，鞏固一個 ” 的要求，有條件的 “ 兩新 ” 組織都應建立黨的組織，黨員不足３人的，按照 “ 行業(yè)相近、地域相鄰、便于管理 ” 的原則，組建聯(lián)合黨支部，也可探索 “ 兩新 ”組織與社區(qū) “ 共駐共建 ” 黨的組織，由這個黨組織負責就近范圍內(nèi)的 “ 兩新 ” 組織黨的工作。適應市場經(jīng)濟的發(fā)展，在服務行業(yè)、各類專業(yè)市場和飲食街、經(jīng)濟園區(qū)建立黨組織，加強對流動黨員和私營業(yè)主的教育，做到黨員流動到哪里，黨建工作就延伸到哪里，積極探索適
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