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20xx年秋八年級物理上冊知識期末復習題新人教版-在線瀏覽

2025-01-28 23:10本頁面
  

【正文】 傳播速度不同,一般情況下 υ 固 ﹥υ 液 ﹥υ 氣 。 ( 2)記?。?15℃時在空氣中速度 340m/s 解釋:先見閃電后聽雷聲的原因;見煙記時比聽聲記時準確的原因等。 ( 2)產生的條件: : 回聲到達人耳比原聲晚 秒以上; : 人與障礙物間距離至少是 17米以上。 ( 3)利用:利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近等;測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度,測量方法是:測出發(fā)出聲音到收到反射回來的聲音訊號的時間 t,查出聲音在介質中的傳播速度 v,則發(fā)聲點距物體 S=vt/2;回聲定位即 聲吶技術 。(外界傳來的聲音引起鼓膜的振動,這種振動經過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經,聽覺神經把信號傳給大腦,這樣人就聽到了聲音)。人的發(fā)聲頻率范圍為 851100 Hz; 人耳聽覺范圍: 20Hz20210Hz。( 蝙蝠、海豚 可發(fā)出) 次聲波: 低于 20Hz 的聲波。 響度:人耳感受到的 聲音的大小 ( 1)響度跟發(fā)生體的 振幅 和 距發(fā)聲距離的遠近 有關。 (2)實驗探究 :敲鼓時,撒在鼓面上的紙屑會跳動,且鼓聲越響跳動越高;將發(fā)聲的音叉接觸水面,能濺起水花,且音叉聲音越響濺起水花越大;揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動,且聲音響振動越大。(實驗中運用了轉換法和放大法 —— 紙屑跳動、乒乓球的擺幅等) 音色:指 聲音的品質 ,由 物體本身的結構、材料 決定。區(qū)分樂音三要素:聞聲知人 —— 依據不同人的 音色 來判定;高聲大叫 —— 指響度 ;高音歌唱家 —— 指 音調 。(調弦 —— 調 音調 ) 管樂器 —— 如:笛類、號類等;靠 空氣柱的振動 發(fā)聲的;音調的高低與空氣柱的 長短有關,空氣柱長的 音調低 ,空氣柱短的 音調高 。從環(huán)保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學習、和工作的聲音,以及對人要聽到的聲音產生干擾的聲音,都屬于噪聲。為了保護聽力聲音不得超過 90dB;為了保證工作和學習,聲音不得超過 70dB;為了保證休息和睡眠,聲音不得超過 50dB。即:( 1)在聲源處減弱噪聲;如: 安裝 消聲器 、 禁止鳴笛 、 禁止燃放鞭炮 等。( 3)在人耳處減弱噪聲。 (四)聲的利用 利用聲音傳遞 信息 :雷聲預測下雨、鐵路工人敲擊鋼軌聽聲判斷螺栓是否松動、蝙蝠的回聲定位( 聲吶技術 )、醫(yī)生用聽診器診斷病情、 超聲波的“ B 超” 、 倒車雷達 等。 第三章 《物態(tài)變化》 一、溫度 定義:溫度表示物體的 冷熱 程度。 測量 —— 溫度計(常用液體溫度計) ①工作原理:利用 液體熱脹冷縮 的性質制成的。 ③ 分 類及比較 分類 實驗用溫度計 寒暑表 體溫計 用途 測物體溫度 測室溫 測體溫 量程 20℃~ 110℃ 30℃~ 50℃ 35℃~ 42℃ 分度值 1℃ 1℃ ℃ 所 用液 體 水銀 煤油(紅) 酒精(紅) 水銀 特殊構造 玻璃泡上方有縮口 使用方法 使用時不能甩,測物體時不能離開物體讀數 使用前甩可離開人體讀數 ④ 常用溫度計的使用方法: 使用前: 觀察它的 量程 ,判斷是否適合待測物體的溫度;并認清溫度計的 分度值 ,以便準確讀數(二弄清); 使用時: 溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中, 不要碰到容器底或容器壁 (全浸、不碰底或壁); 讀數時: 溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒,待溫度計的 示數穩(wěn)定后 再讀數; 玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中 ;視線與 溫度計中液柱的上表面相平 。體溫計里玻璃管做成三棱體作用:相當于 放大鏡 ,起放大液柱作用。 ②晶體物質:海波、冰、石英 、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬等;非晶體物質:松香、石蠟 、玻璃、瀝青、蜂蠟等; ③熔化特點: 固液共存,吸熱,溫度不變 ④晶體熔化圖象:(晶體見圖 1非晶體熔化見圖 2)⑤熔化的條件:⑴ 達到熔點 ⑵ 繼續(xù)吸熱 ;⑥應用: 夏天吃冰棒解熱 、下雪不冷 化雪冷 、 用冰降溫冷卻物體 (蔬菜上放冰) ;熔化圖象的意義。②晶體凝固特點: 固液共存,放熱,溫度不變 ( 凝固圖象見圖 3); 非晶體 凝固特點:放熱,逐漸變稠、變黏、變硬、最后 成固體,溫度不斷降低( 凝固圖象見圖 4)③同種晶體的熔點和凝固點相同。 ⑵ 繼續(xù)放熱 。⑥ 物體吸熱溫度 不一定 升高;物體放熱溫度 不一定 降低。 (二) 汽化和液化 1.汽化: 物質從 液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) ,叫做汽化,汽化需 吸 熱。 (1) 蒸發(fā): ① 定義:蒸發(fā)是 液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的較緩慢的 汽化現(xiàn)象 ②影響蒸發(fā)快慢的因素: 液體溫度高低 ; 液體表面積大小 ; 液體表面空氣流動的快慢 (設計實驗證明 )還與濕度有關(制干濕泡)。 ④解釋:曬衣曬糧、潑水降溫、植物蒸騰作用、大樹底下好乘涼等。 ②液體沸騰的條件: A 溫度達到 沸點 B 繼續(xù) 吸收 熱量。 ③ 水沸騰時現(xiàn)象: 劇烈的汽化現(xiàn)象 ,大量的氣泡上升、 變大 ,到水面破裂,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中;雖繼續(xù)吸熱,它的溫度 不變 。⑤沸騰實驗探究有關問題 觀察的現(xiàn)象 A氣泡大?。?由小變大 B溫度變化情況: 沸騰時,雖然吸熱,溫度保持沸點不變 ; C沸點偏?。ɑ蚱撸┰颍?氣壓小于標準大氣壓(或高于標準大氣壓) ; D縮短實驗時間方法: a減少水的質量; b加蓋,減少熱散失; c開始實驗時,用初溫較高的水加熱; d 用酒精燈的外焰加熱 。⑥解釋現(xiàn)象:高山上煮雞蛋不容易熟、高壓鍋的原理、雙層鍋的作用、紙鍋燒水等。液化 放 熱。液化的好處:體積縮小,便于儲存和運輸。水蒸氣是無色無味看不見的氣體。 (三)升華和凝華 1. 升華 :( 1) 物質從 固態(tài)直接變成氣態(tài) 。 ( 2)升華 吸 熱可以制冷。 凝華過程中要 放 熱。 (四) 解釋: 云、雨、雪、露、霧、霜等成因節(jié)水措施。 第四章 《光現(xiàn)象》知識點 (一)光的直線傳播 光源:自身能夠 發(fā)光 的物體。(注意:月亮、眼睛、鏡子不是光源,因為它們本身不發(fā)光)自然光源:太陽、星星、螢火蟲、燈籠魚等。 光線:是人們用來表示光的傳播路線和方向的直線,它是人們研究光現(xiàn)象的一種方法。 : ( 1)光在 同種均勻介質中 才沿直線傳播。(注:若介質不均勻,光在其中會發(fā)生折射現(xiàn)象。) ( 2)應用: 排隊對齊 、 激光準直 、 皮影戲 、射擊要領 “ 三點共線 ” ( 射擊瞄準 )、激光測距等。釋解:先看見閃電,后聽見雷聲;測發(fā)生雷電云層距人的距離。) (二)光的反射 光的反射:光射到介質的表面,被反射回原介質的現(xiàn)象。 光的反射定律 ( 1)在光的反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在同一個平面內;反射光線、入射光線分居在法線的兩側;反射角等于入射角。 ( 3) 注意 : 入射光線與法線的夾角叫入射角;反射光線與法線的夾角叫反射角,不是與鏡面的夾角; ( 4)在光的反射現(xiàn)象中,光路是 可逆的 。(如:平靜的水面、拋光的金屬面、平面鏡)如:黑板反光 —— 黑板發(fā)生的是 鏡面 反射。(我們能從不同角度看到本身不發(fā)光的物體,是因為光在物體的表面發(fā)生 漫 反射)注意:無論是鏡面反射,還是漫反射都遵循 光的反射定律 。②用等大未點燃的蠟燭替代像 —— 便于比較像和物體的大小 。④未點燃蠟燭和像不能完全重合: 玻璃板放傾斜 。⑥實驗中看到兩個虛
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