20xx幼兒園中班數學優(yōu)秀教案有趣的幾何圖形含反思-在線瀏覽
2024-09-21 23:27本頁面
【正文】 幼兒動手能力，激發(fā)幼兒學習數學的欲望。 五、讓孩子們能正確判斷數量。 自制的小路，上面鏤刻大小不同的圖形土坑，將鏤刻下來的圖形作成鋪路的石頭。 圓形、三角形、長方形、正方形的圖形標記，音樂。 小朋友，今 天的天氣真好，我們一起去郊外撿石頭！〔隨音樂進入活動室〕 教師提出操作要求：快看！有那么多五彩繽紛的小石頭，大家可以挑自己喜歡的撿。 請小朋友大膽介紹自己喜歡的石頭〔顏色、形狀〕。 二、鋪石頭： 大家撿了那么多漂亮的石頭，我們用它來鋪一條石子路，好嗎 幼兒自由操作：把撿到的石頭一一對應地嵌入相應形狀的坑里。 發(fā)現問題：老師發(fā)現這里有塊石頭很特
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