20xx三年級語文教案——蜜蜂教學(xué)設(shè)計(jì)2-在線瀏覽
2024-09-21 22:16本頁面
【正文】 解。 d．教師深入引導(dǎo)：從蜜蜂回來時遭遇到的不同情況，你有沒有感受到蜜蜂有著很強(qiáng)的辯認(rèn)方向的能力說說理由。小蜜蜂真了不起！你們覺得小女兒告訴爸爸說有兩只蜜蜂回來了時的心情是怎樣的再想一想，當(dāng)作者介紹二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家時，口氣又是怎樣的 ②學(xué)生自讀體會。 再思導(dǎo)疑，再激興趣 ①誘導(dǎo)生疑：讀了第三、四、五自然段以后，同學(xué)們對蜜蜂具有區(qū)分方向的能力，是不是又產(chǎn)生了一些疑問 ②學(xué)生發(fā)問?！? ③教師引讀。 ⑤教師再引。 ②學(xué)生組詞書寫書，用實(shí)物投影展示，評議優(yōu)點(diǎn)或缺乏。 4 板書： 1蜜蜂
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1