20xx中班科學(xué)活動小球，你別跑教案反思-在線瀏覽
2024-09-21 22:15本頁面
【正文】 幼兒自由玩球，感知小球在不同材質(zhì)上滾動的特點 師：今天我們再來和球玩游戲，看看是什么球〔海洋球〕 要求：請在地板上和紅毯上玩球，發(fā)現(xiàn)問題，感知小球在紅毯上玩和地板上玩的不同。 討論：為什么小球在紅毯上滾得慢，一會兒就站穩(wěn)了。 小結(jié)：原來小球在光滑的外表上不容易站穩(wěn)，在粗糙的外表上能夠很快站穩(wěn)。 四、引導(dǎo)幼兒探索用不同材料讓小球站穩(wěn)。 出示各種材料，幼兒選擇操作。 〔 2〕交流分享經(jīng)驗。 五、了解生活中阻力的運用。 出示圖片。 活動反思： 在五大領(lǐng)域中，其實對于教師來說，并沒有好上與難上教學(xué)活動的區(qū)別，只不過每個老師的性格、特點不一，有些喜歡語 4 言，有些喜歡美術(shù)等。 科學(xué)活動，重點在于幼兒去探索、發(fā)現(xiàn)問題，在剛開始出示三個球的環(huán)節(jié)中，激發(fā)了幼兒極強的好奇心。有的說：一個傳，一個接。在讓幼兒自由玩時，我發(fā)現(xiàn)孩子們用了剛剛 幼兒說的那
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