20xx我不是最弱小的教學(xué)設(shè)計(jì)之三-在線瀏覽
2024-09-21 21:47本頁(yè)面
【正文】 一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。并指導(dǎo)朗讀。 大雨如注引導(dǎo)從課文中找個(gè)近義詞，幫助理解。 引導(dǎo)體會(huì)野薔薇花在大雨中柔弱無(wú)援的樣子，并指導(dǎo)朗讀。 〔 1〕教師參與欣賞句子?！舶鍟何也皇亲钊跣〉摹? 〔 2〕猜猜看：老師為什么欣賞這個(gè)句子？ A從這句話的意思看，薩沙人小志氣高，不想當(dāng)最弱小的，他能保護(hù)弱小者。抓朝著掀起蓋在引導(dǎo)體會(huì)、朗讀。mdash。〔板書：做〕 C我們能不能從薩沙所說(shuō)的、 做的來(lái)推想他是怎么想的呢 ?引導(dǎo)學(xué)生朗讀第 5自然段中薩沙的語(yǔ)言，從中體會(huì)薩沙根本沒(méi)把自己看作是最弱小的。mdash。 〔 3〕假設(shè)你是媽媽的話你會(huì)怎么說(shuō) ? 師小結(jié)：細(xì)細(xì)讀來(lái)，我們從這個(gè)句子中讀出了一個(gè)要強(qiáng)、心地善良、懂得保護(hù)弱小者的好孩子。 體會(huì)薩沙家人 的美好品質(zhì)，表達(dá)內(nèi)心感受。 〔 2〕〔插圖上疊映人物〕請(qǐng)認(rèn)真觀察，滂沱大雨中，爸爸、媽媽、托利亞他們
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