愛護(hù)公物主題國旗下講話稿匯編-在線瀏覽
2024-09-21 21:25本頁面
【正文】 持環(huán)境衛(wèi)生。 四、節(jié)約用水用電，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場合等各種電源， ,用完水后隨手關(guān)閉水源。 同學(xué)們， “ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ” 。希望我們從我 做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣，用心去愛護(hù)所有的公物，讓愛護(hù)公物真正成為一種意識，一種自覺的行為，用實際行動來保護(hù)好我們?nèi)w師生共同的 “ 家 ” 。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢，很大一部分原因就是同學(xué)們不愛護(hù)公物造成的。當(dāng)你在綠油油的草坪上踐踏時、當(dāng)你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時，當(dāng)你拉動課桌迫使它發(fā)出呻吟時，你有沒有想過，這種沒有公共道德，違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)嗎 ? 同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們每個人都具有愛護(hù)公物的意識吧，愛護(hù)公物，從我做起。 愛護(hù)公物，從小事做起。不要讓無辜的消防玻璃撞擊的支離破碎 ，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門鎖粉身碎骨 。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電 。撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于褻瀆文明一切行為，應(yīng)該敢于批評指正。要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴 。讓愛護(hù)公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣 。愛護(hù)公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。 首先我來談一談愛護(hù)公物的意義： 愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。 愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。試想，一個同學(xué)不愛護(hù)公物，十個同學(xué)不愛護(hù)公物，百位學(xué)生不愛護(hù)公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來夯實基礎(chǔ)的。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。近年來，雖然我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)上并不寬裕，但還是在校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了相當(dāng)大的財力和物力，應(yīng)該說我們現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來之不易的，所有這些學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，都是為我們每位同學(xué)自己服務(wù)、為每個人提供方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學(xué)自己。對于損壞公物的行為，學(xué)校將加大查處的力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必將從嚴(yán)處理。希望同學(xué)們相互監(jiān)督，伸出愛護(hù)公物的正義之手，使損壞公物的無恥行為有如 “ 過街老鼠，人人喊打 ” ，使其無處藏身。 我希望人人都能做愛護(hù)公物的有心人，扶起一株草，節(jié)約每滴水，愛護(hù)好身邊每一物，從我做起，從身邊的小事做起，讓愛護(hù)公物真正成為一種意識、一種自覺的行為，而不是當(dāng)作一項任務(wù)來完成。 同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣，用心去愛護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時代高素質(zhì)的小學(xué)生 ! 我的講話完了，謝謝大家 !
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