【摘要】第四節(jié)大氣壓強(qiáng)題型一:知道大氣壓的存在,會用大氣壓解釋生活中常見的現(xiàn)象題型二:了解測量大氣壓強(qiáng)的方法,知道托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理題型三:主要考查大氣壓的變化、液體的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,并能運(yùn)用它們解決生活中的相關(guān)問題基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1.用嘴吸裝礦泉水的空塑料瓶的瓶口,瓶會變塌.空塑料瓶變塌的原因是___________________
2025-01-31 22:31
【摘要】第六章力和運(yùn)動第四節(jié)摩擦力課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)新課引入為什么車輛的輪胎上都有凹凸不平的花紋?課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)(1)知道滑動摩擦現(xiàn)象及產(chǎn)生原因;(2)知道影響滑動摩擦力大小的因素;(3)會舉例說明增大有益摩擦和
2025-01-28 22:07
【摘要】分析下圖中的幾個(gè)壓力,它們是怎樣產(chǎn)生的?分別作用在物體的哪個(gè)位置?方向如何?手對洗發(fā)液的壓力手與瓶子相互擠壓而產(chǎn)生的,手的壓力作用在瓶子的表面上,并與接觸面相互垂直壓路機(jī)對路面的壓力滾筒與地面相互擠壓,壓力作用在地面上,并與地面垂直鉗子對核桃的壓力鉗子與核桃之間相互擠壓,壓力作
2025-02-10 14:02
【摘要】7C中小學(xué)課件三、浮力的利用第八章浮力7C中小學(xué)課件三國時(shí)期有“曹沖稱象”。除了以舟稱物之外,以舟起重也是中國人的發(fā)明。據(jù)史籍記載,真定縣僧人懷丙曾“打撈鐵?!薄K麆?chuàng)造了浮力起重法。想想議議7C中小學(xué)課件(1)知道輪船、潛水艇、氣球、飛艇和密度計(jì)的浮沉原理。(2)能應(yīng)用浮沉
【摘要】第九章第四節(jié)大氣壓強(qiáng)新課引入講授新課板書設(shè)計(jì)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)布置作業(yè)張家口市第七中學(xué)崔雅彬制作通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢?一.探究大氣有壓強(qiáng)嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?
2025-02-03 01:02
【摘要】第二節(jié)液體的壓強(qiáng)帶魚生活在深海中,為什么我們在魚市上卻看不到活帶魚?潛水員在深淺不同的水域,為什么要使用不同的潛水服?無器具潛水氧氣瓶可潛至20米深處抗
2025-02-03 01:01
【摘要】情景引入觀察下列圖形,每一組圖形有什么特點(diǎn)?請從下面圖形中找出形狀相同的圖形?這些形狀相同的圖形有什么不同?怎樣描述它們的不同哪?操作與思考活動:同桌之間用不同的長度單位測量數(shù)學(xué)課本的長與寬(精確到)并求出這兩條線段的長度之比.問題:你們的結(jié)論相同嗎?兩條線段長度的比與所采用的長度單位有沒有關(guān)系?注意:兩條
2025-01-20 00:40
【摘要】第九章壓強(qiáng)和浮力一、壓強(qiáng)請同學(xué)們找出圖中的壓力,并畫出示意圖:F畫出人對鋼絲繩作用力的示意圖F畫出釘子對墻的作用力的示意圖F我發(fā)現(xiàn):壓力的方向都垂直于受力面垂直作用于物體表面的力叫做壓力。GO水平地面F
2025-01-22 06:38
【摘要】首頁知識點(diǎn)1、力是物體間的相互作用體會:抻手打你同學(xué)一下,你的手感覺到疼了嗎?你同學(xué)感覺到疼了嗎?你會感到疼的時(shí)候你的同學(xué)也會感到疼。推開另一個(gè)船的同時(shí)你的小船也會往后退。這說明了力的作用是相互的。想一想:坐在小船上用力推另一個(gè)小船,能肥另一個(gè)船推開你的小船不動嗎?首頁1、理解力的概念:1、定義:
【摘要】1、一人先站在地面上,后又在地面上走動,則他對地面的壓力和壓強(qiáng)是()。(A)壓力減小,壓強(qiáng)不變(B)壓力、壓強(qiáng)都增大(C)壓力、壓強(qiáng)都不變(D)壓力不變,壓強(qiáng)都增大2、為了保護(hù)塑膠跑道,一些學(xué)校禁止在跑道上使用帶長釘子的運(yùn)動鞋。這是因?yàn)檫\(yùn)動員穿上該種釘鞋后對跑道的壓力幾乎不變,但與跑道的()A.受力面積減小,壓強(qiáng)減小
2025-01-31 03:11
【摘要】八年級物理第十章第二節(jié)液體的壓強(qiáng)溫故知新1、什么是壓力?壓力的作用效果是什么?2、壓強(qiáng)是表示什么的物理量?如何定義?10帕表示什么含義?新課引入:帕斯卡實(shí)驗(yàn)帕斯卡在1648年表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),他找來一個(gè)大木桶,裝滿水,蓋上蓋,封閉好.他在桶蓋上插了一根細(xì)長的管子,從樓房的陽臺上向細(xì)管里灌水,
2025-02-02 14:02
【摘要】水壩為什么上窄下寬呢?潛水員為什么要穿潛水服呢?想一想?液體對容器底部和側(cè)壁有壓強(qiáng)嗎?如何證明??大小與什么因素有關(guān)?液體壓強(qiáng)練習(xí)血壓內(nèi)部壓強(qiáng)?液體對器底、壁有壓強(qiáng).exe一、液體對容器的壓強(qiáng)(1)液體由于受重力的作用,液體對容器底部有壓強(qiáng),且隨著
2025-02-10 09:43
【摘要】第三節(jié)功學(xué)習(xí)目標(biāo):功的概念,理解做功的兩個(gè)必要因素,能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。W=FS,并能進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,知道功的單位(是焦J)。,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,使學(xué)生有克服困難的信心,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問題的喜悅。,讓學(xué)生體會到物理知識的應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的欲望。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解做功的兩個(gè)必要因素。
2025-01-22 01:56
【摘要】重力同步練習(xí)一、選擇題1、關(guān)于重力,下列說法中正確的是()=mg表明物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比=G/g表明物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比=G/m表明g值大小等于物體所受重力跟它質(zhì)量的比值2、一個(gè)桃子靜止在水平桌面上,圖中能正確表示桃子受力情況的圖是()3、假如重力突然消失,下列
【摘要】胸口碎大石第一節(jié)壓強(qiáng)1、知道什么是壓力,什么是物體的受力面積,記住壓強(qiáng)的概念。2、通過實(shí)驗(yàn)探究,知道壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)。3、記住壓強(qiáng)公式中各個(gè)物理量的名稱、單位及符號,知道壓強(qiáng)單位的物理意義和由來,會用公式進(jìn)行計(jì)算。4、記住增大和減小壓強(qiáng)的的主要方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、壓力:垂直壓在物體
2025-01-29 20:33