【正文】 為組長的領導小組，實行一把手親自抓、帶頭做、總負責；學校主要領導與中層干部及全體教師層層簽 訂了廉政責任制，形成一級抓一級，一級對一級負責的黨風廉政建設工作機制，堅持 “ 誰主管，誰負責 ” ，實行了黨風廉政建設 “ 一票否決 ” 制度，并把落實黨風廉政建設責任制情況，列入考核和評優(yōu)晉級中一項重要內容。構建起 “ 集體領導與個人分工負責相結合，誰主管、誰負責，一級抓一級、層層抓落實的黨風廉政建設責任體系 ” 。 在學校合并這場變革中，我校教職工表現出了積極參與、共謀發(fā)展的主導意識和良好素質，但也出現了一些片面的認識和消極情緒。 學校合并后遇到的第一大難題，就是教職工住房的分配。有老人的，怕樓層高，老人出入不方便，基于這些因素，重組的行政班子組織黨員干部，教師代表、經過討論研究制定出了一套比較完善的、人性化的住房分配方案。遇到特殊情況不能解決的，后勤處人員分組深入到教師中去，具體協(xié)調、落實好了住房的分配。充分運用干部大會講廉潔、樹正氣；教職工例會強調愛崗敬業(yè)與勞動紀律；班主任工作會重申不準補課、不亂收費、不亂訂資料等；民主生活會常進行批評與自我批評，讓黨員干部在自省自律中提升境界。對中央 “ 八項規(guī)定 ” 的貫徹執(zhí)行，踐行 “ 兩學一做 ” 等作出部署，提出要求。把責任感、使命感融入我們的實際教育教學中。 學校支部把黨員分組與教職工結對幫扶，通過人性管理、人文關懷、人為引導，生活上開展 ” 幫扶困難黨員、幫扶困難職工 ” 為內容的幫扶活動；教學上開展了 “ 師徒結對、以老帶新、以新促老、共同提高 ”的活動。結對幫扶、以點帶面，業(yè)務幫帶、員工談心等幫扶措施已形成長效機制，職工互幫互助已蔚然成風。德育組、后勤組負責人先后找相關人員約談，通過談心、溝通交流，了解他們內心真實的想法，用學校相關規(guī)定和教育的法律、法規(guī)去觸動他們，讓他們認識到了自己工作中的不足并在以后的的工作中有所改進。 合并后的學校經費匱乏是我們最大的困難，我們一方面計劃用錢，節(jié)約用錢，把錢用到刀刃上。 學校購物嚴把計劃、進貨、入庫、領料 “ 四個關口 ” ，將服務教學所需放在首位，急需急購，特需特購。一學期來，我們實行了精細化管理，先后完善了資產管理、公物維護維修、損壞賠償等各種制度，明確職責，責任到人。在大宗物品采購上、價格、質量貨比三家，嚴審資質，與供貨商簽訂供貨協(xié)議，以確保食品安全。 循規(guī)蹈矩，公開校務行廉政 學校財務管理規(guī)范、做 到了校務公開。規(guī)范了學校食堂、小賣部的管理，開設專戶、專賬。狠抓領導班子的廉潔自律工作。不巧立名目亂發(fā)補貼，嚴格審核教職工差旅費的報銷等。學校財務管理規(guī)范，無挪用資金、私設小金庫等現象。 四、存在的問題 雖然取得了一定的成績，但工作中還有不少不盡人意之處： 受學校和并重租的影響，剛度過磨合期 的學校，還缺乏生機與活力。 受市場經濟以及 “ 讀書無用論 ” 等因素的影響，導致部分學生學習目標模糊、態(tài)度不夠端正。 教師老齡化嚴重，個別教師受傳統(tǒng)觀念的影響，改革創(chuàng)新意識不夠，缺乏教育激情，也跟不上新的形勢發(fā)展要求，存在職業(yè)倦怠現象。激發(fā)和帶領全體教職工，團結協(xié)作，無私奉獻。 柏梓初級中學校：劉長遠 二 0 一六年十二月三十日 第三篇：校長述職述責述廉報告 述職述責述廉報告 各位領導、各位老師： 首先感謝各位領導、老師給我述職的機會。請允許我代表學校黨支部、校委會，特別是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝。校長，也許對普通人來說是權力大于責任，是一份耀眼并令人崇拜的職位。我踐行著感悟至深的工作格言 :不以權威治人，應以威權服人 。不 看表面順從，但求內心相融。沒有最好，只有更好，進步就是勝利，成功就是希望?，F將一年來本人的履職情況，簡要報告如下 : 一、工作開展情況 （一）德育為先，點滴滲透，提升學生綜合素養(yǎng) 學校是德育工作的主陣地。 ，完善德育工作機制。在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，學校每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，把考核結果納入班主任評比考核機制，收到了較好的效果。 學校德育工作以關注每一位學生的發(fā)展為根本，從實效出發(fā)，舉行了一系列精彩紛呈的活動。每一次的國旗下講話，都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早 餐。本，黨支部、團委、教務處，總務處等部門依托重要節(jié)慶日、紀念日積極組織宣傳教育和實踐活動。（ 3）本我校組織學生積極參加上級各項比賽活動。 （二）安全第一，警鐘長鳴，積極創(chuàng)建和諧平安校園 本，牢固樹立 “ 安全第一 ” 的思想，居安思危、警鐘 長鳴。進一步完善了安全工作制度，確保了學校財產和師生生命安全，學校財產萬無一失，兩百余名學生和二十幾名教師平平安安。先后舉辦法制專題講座、飲食和衛(wèi)生常識、安全知識講座三次，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧，將道德教育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法 紀觀念，使學生懂得遵紀守法的道理。及時完成了校舍維修、線路改造、消防設施更新等隱患整改工作。做好學生上學、放學交通安全工作，嚴格走讀生接送制度。在家長會上與每位家長簽訂 “ 安全監(jiān)管承諾書 ” 。 學習安全常識，提 升學生自我防護能力 除了安全課、專題講座等常規(guī)的安全教育以外，我們組織三年級以上學生全員參與陜西省安全教育平臺的學習和競賽活動，截止 2024 年底，我校在平臺上的學習和競賽成績獲得 SL 市第一名的優(yōu)異成績。定期對師生飲用水水源地進行排查，聯(lián)合村組對飲用水進行了水質監(jiān)測。 （三）齊抓共管，同心同德，全面提升教育質量 ，優(yōu)化管理，完善內部管理體系 。學校通過加強教師工作紀律以及教學常規(guī)管理，使制度得到了層層貫徹落實，提升了教師的主人翁意識。 抓好教學常規(guī)，確保教學質量。 ，提升教師整體素質。沿著專業(yè)引領、同伴互助、個人反思的途徑，有計劃、分步驟、講實效地鉆研教材、設計教案，充分發(fā)揮了教研組功能，通過小課題研究解決課堂教學中的疑惑。 2．圍繞學校后勤工作目標突出抓好師生灶管理，落實責任，保持良好的食品和環(huán)境衛(wèi)生，防止食品安全事故的發(fā)生。 ，嚴格財務制度，無任何收費行為，定期對財務運行狀況分析研判。 、實驗室等教學資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學中的作用，并及時做好電教設備的使用記載。一年來，我校深入貫徹落實黨的十八屆六中、七中全會和黨的十九大、總書記系列重要講話精神，緊貼學校中心工作，認真落實黨風廉政建設責任制，為推動學校事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供了政治和紀律保障。 加強政治理論、業(yè)務知識、管理方法學習，把學習作為提升道德素養(yǎng)和政治覺悟的重要手段。在 12 月份分別組織全體教師參加了 “ 十九大精神 ” 兩準則、兩條例和 “ 立德樹人，四新四大 ” 內容考試。 ① 深入開展黨風黨紀教育，提高領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。 ③ 堅決實施陽光