小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-21 20:53本頁(yè)面
【正文】 ?1課時(shí) （三）、四邊形（ 6課時(shí)） （四）、有余數(shù)的除法（ 5課時(shí)） （五）、時(shí)、分、秒（ 3課時(shí)） 填一填、說(shuō)一說(shuō) ???????????????1 課時(shí) （六）、多位數(shù)乘一位數(shù)（ 13課時(shí)） 口算乘法 ????????????????3 課時(shí)左右 一位數(shù)乘二、三位數(shù) ???????????5 課時(shí)左右 中間、末尾有 0的乘法 ??????????4課時(shí)左右 整理和復(fù)習(xí) ?????????????????1課時(shí) （七）、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（ 5課時(shí)） （八）、可能性（ 4課時(shí)） （九）、數(shù)學(xué)廣角（ 3課時(shí)） 擲一擲 ???????????????????1 課時(shí) （十）、總復(fù)習(xí)（ 4課時(shí)） 第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 （ 2024—— 2024）學(xué)第一學(xué)期 教師：劉文德 一、學(xué)生情況分析 本班學(xué)生人，男女，人數(shù)少，易于管理；學(xué)生好動(dòng)人多，頑皮人多；智力水平較高，動(dòng)手能力強(qiáng)；思維活躍，富有創(chuàng)造性，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)；充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。教材共分四個(gè)領(lǐng)域，八個(gè)單元。結(jié)合具體情境，感受乘除法計(jì)算與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，探索一位數(shù)乘（除）多位數(shù)的口算、筆算方法，體驗(yàn)算法的多樣化，會(huì)選擇合適的計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算。學(xué)習(xí)連乘、連除和乘除混合兩步運(yùn)算。結(jié)合具體生活情 境，感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克、克、噸；了解千克、克、噸的實(shí)際大小。結(jié)合生活實(shí)際，解決與千克、克、噸有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。認(rèn)識(shí)年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；了解平年、閏年，能判斷平年和閏年。感受時(shí)間中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)時(shí)間觀念。 空間與圖形： a學(xué)習(xí)根據(jù)指令搭立體圖形，并學(xué)習(xí)從多方位觀察立體圖形。 b學(xué)習(xí)周長(zhǎng)的概念，并計(jì)算三角形、平行四邊形、長(zhǎng)方形、正方形等圖形的周長(zhǎng)。探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法。 1統(tǒng)計(jì)與概率：學(xué)習(xí)事件發(fā)生的確定性和不確定性，事件發(fā)生的可能性有大有小。能夠列出簡(jiǎn)單試 驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果。 實(shí)踐活動(dòng)：本冊(cè)教材在每一單元的教學(xué)內(nèi)容中，配有題材具有現(xiàn)實(shí)性、趣味性，呈現(xiàn)形式多樣化 的應(yīng)用問(wèn)題和實(shí)踐活動(dòng)。 三、教學(xué)措施 注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣。 注重引導(dǎo)學(xué)生自己思考，并與同伴進(jìn)行合作交流。 創(chuàng)造性的使用教材。 倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 教師不斷提高自身的素質(zhì)（加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)），有新的教學(xué)理念。 四、課時(shí)安排 周次內(nèi)容課時(shí) 1小樹有多少棵 —— 練習(xí)一 5課時(shí) 2參觀科技館 —— 練習(xí)二 5課時(shí) 3搭一搭 —— 練習(xí)三 5課時(shí) 4有多重 —— 練一練 5課時(shí) 5國(guó)慶放假 6練習(xí)四 —— 搭配中的學(xué)問(wèn) 5課時(shí) 7購(gòu)物 — 乘火車 5課時(shí) 80的乘法 —— 實(shí)踐活動(dòng) 5課時(shí) 9練習(xí)五 — 復(fù)習(xí) 5課時(shí) 10復(fù)習(xí) —— 檢測(cè) 5課時(shí) 11周長(zhǎng) —— 花邊有多長(zhǎng) 5課時(shí) 12地磚的周長(zhǎng) —— 練習(xí)六 5課時(shí) 13分桃了 —— 練習(xí)七 5課時(shí) 14送溫暖 —— 買新書 5課時(shí) 15練習(xí)八 —— 年月日 5課時(shí) 16看日歷 —— （一天的時(shí)間） 5課時(shí) 17時(shí)間與數(shù)學(xué) （一）（二） 5課時(shí) 18整理與復(fù)習(xí) （二） —— 可能性 5課時(shí) 19總復(fù)習(xí) 5課時(shí) 2024． 9． 1 第三篇：小學(xué)第五冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)第五冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)要求。其中萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。 會(huì)口算一位數(shù)乘整 十、整百數(shù)；會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算，能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。 初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙上畫長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形；知道周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)；能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。 初步體驗(yàn)有些事件的
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