【正文】 ．給予后進(jìn)生更多的關(guān)注。需要老師更多關(guān)注的，是后進(jìn)生。在教學(xué)中我們應(yīng)更加耐心細(xì)致地做后進(jìn)生的思想工作。讓他們對老師充滿了尊敬和依賴。有一位同學(xué)不做作業(yè)，批評了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不 進(jìn)了，不能做小炒，我給他加把糖吧。 五．培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。我們可以利用班會(huì)課進(jìn)行評比活動(dòng)，給學(xué)生評星。通過對學(xué)生競爭的培養(yǎng)，也調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的競爭和參與意識，促進(jìn)了全班學(xué)生健康，全 面的發(fā)展。在接下來的班務(wù)工作中，我將繼續(xù)努力，二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲，現(xiàn)將一學(xué)期以來的我所帶的科目的教學(xué)情況總結(jié)如下 : 一 ,主要工作和成績。 1,做好備課工作 .在教學(xué)中 ,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課 ,課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法 .在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則 :扣大綱 ,抓重點(diǎn) 。能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的 ,要求 ,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況 ,把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換 ,取其精華 ,有取有舍 。也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好 ,才能提高合格率 ,并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙 ,利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成 .因此 ,我堅(jiān)持做到有計(jì)劃 ,有效果 ,有記錄 ,有輔導(dǎo) ,有鼓勵(lì) ,努力提高合格率和優(yōu)秀率 .5,加強(qiáng)學(xué)生成績管理 ,使用好成績冊 .對學(xué)生的作業(yè)情況 ,提問效果 ,課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正 ,準(zhǔn)確的評價(jià) ,鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步 .通過教學(xué) ,我所帶班級成績穩(wěn)中有升 ,學(xué)科學(xué)風(fēng)良好 ,按質(zhì)按量完成了學(xué)校 下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo) .三 ,存在不足與今后打算 : 1,班級發(fā)展不平衡 ,本班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng) ,教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?,還需提高 。積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段 ,提高教學(xué)質(zhì)量 。繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì) .一學(xué)期來 ,工作有得有失 ,今后我一定會(huì)取長補(bǔ)短 ,爭取做到最好 . 第五篇：二年級班務(wù)工作總結(jié) 二年級班務(wù)工作總結(jié) (15 篇 ) 二年級班務(wù)工作總結(jié) 1 我班是一個(gè)由 55 位學(xué)生組成的集體。 ” 這學(xué)期，我一直帶領(lǐng)著學(xué)生努力朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。我以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等方面基本行為準(zhǔn)則的教育。 一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 因?yàn)轲B(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)生終身有益。首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練， 如上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。 ” 又如訓(xùn)練排隊(duì)出操，可以這樣編： “ 要排隊(duì)，三個(gè)點(diǎn)，靜點(diǎn)齊點(diǎn)快一點(diǎn) ” 。 二、養(yǎng)成他們良好的生活學(xué) 習(xí)習(xí)慣的主要方法 多提醒，常抓不懈 一年級學(xué)生自制力差，總是管不住自己，這就需要老師多提醒。 以身示范 一年級的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)面臨的第一個(gè)問題就是打掃衛(wèi)生，他們要打掃教室，大多數(shù)同學(xué)都不會(huì)用笤帚，第一個(gè)星期就需要老師一個(gè)一個(gè)的教、以身示范。 抓典型 有的時(shí)候老師怎么說學(xué)生也記不住，這就要求老師抓典型事例，加深學(xué)生印象。 評價(jià)制度 要想讓學(xué)生形成好的習(xí)慣只靠老師的提醒、教育也是不夠的，為了讓每個(gè)孩子都參與競爭，感受成功的喜悅，最終在班級中形成趕、比、追的積極的育人氛圍，我采用了多元的梯度獎(jiǎng)勵(lì)制，讓每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，接下來的時(shí)間選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工 作 ,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)，通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù)。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要過去了。 學(xué)生是班級的主人，學(xué)習(xí)的主人。在這樣的氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)表自己的意見，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新 思維，使他們想說、敢說、樂說，個(gè)性得到充分的張揚(yáng)。 二、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正懂事的小學(xué)生，是我碰到的首要問題。如：衛(wèi)生方面，每天值日生自覺去打掃。 三、全面了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生 ,多鼓勵(lì)學(xué)生． 每個(gè)孩子都有思想的，活生生的生命個(gè)體，他們渴望被理解，被尊重 。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進(jìn)行交流，設(shè)身處地為他們著想，認(rèn)真傾聽孩子的聲音，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。 四、切實(shí)做好安全工作和管理方面。我校地處 110 國道，上學(xué)放學(xué)都很危險(xiǎn)。這一學(xué)期下來，我們班里沒有發(fā)生任何不安全事故。要求每月出一次黑板報(bào)。經(jīng)常與家長聯(lián)系，深受學(xué)生家長得好評。許多班干部在同學(xué)中的 39。 班級活動(dòng)開展地不多。但回看這一學(xué)期，學(xué)生的活動(dòng)形式比較單一，內(nèi)容不夠豐富。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方，也是孩子們活動(dòng)的地方，更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方。 及時(shí)與家長溝通聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。 在本學(xué)期最后一個(gè)月的時(shí)間里，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。小學(xué)班主任工作是艱巨而又光榮的。 我知道，一個(gè)良好班風(fēng)的形成，需要長期不 懈地努力。大地收獲果實(shí)，孩子們收獲快樂。選舉活動(dòng)帶動(dòng)了同學(xué)們的積極性，無論是否當(dāng)上志愿者，同學(xué)們都在活動(dòng)中受到了教育，老師們高興的看到，同學(xué)們進(jìn)步的腳步加快了，也請家長們多為孩子們加油、鼓勁！ 結(jié)合語文課的學(xué)習(xí)，第二期壁報(bào)以 “ 愛祖國愛家鄉(xiāng) ” 為主題，收集同學(xué)們外出游覽的照片、收集祖國山河、自己家鄉(xiāng)、北京名勝古跡等圖片，再配上一段同學(xué)們自己編寫的簡短文字說明。欣賞照片、閱讀文字，相互交流，既豐富了知識、又開展了文明的 .課間活動(dòng)。課堂上，積極舉手發(fā)言的同學(xué)逐漸增加，一些同學(xué)養(yǎng)成了開動(dòng)腦筋、主動(dòng)思維的習(xí)慣；還有一些同學(xué)正在努力，上課發(fā)言的次數(shù)增加了，和自己比較，正在進(jìn)步。結(jié)合課文學(xué)習(xí)，我們還鼓勵(lì)同學(xué)們排演課本劇，自愿組合、分擔(dān)角色，別看孩子們的年齡小，潛力大得很，表演起來繪聲繪色。希望家長們鼓勵(lì)孩子多讀課外書、每天大聲朗讀課文，有能力的同學(xué)還可一練習(xí)朗讀課外讀物。 數(shù)學(xué)課前一段時(shí)間完成了第二、四、六單元的學(xué)習(xí)，這三個(gè)單元的內(nèi)容主要是 100 以內(nèi)的加減法和乘法的計(jì)算。希望家長督促孩子每天進(jìn)行五分鐘 60 道的口算練習(xí)，把作業(yè)中的錯(cuò)題再進(jìn)行鞏固、練習(xí)，查缺補(bǔ)漏，爭取更大進(jìn)步。另外，請家長們關(guān)注孩子的體育運(yùn)動(dòng)，盡量增加戶外運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。本學(xué)期自開學(xué)來 ,我有意識地挑選了一些關(guān)心集體 ,團(tuán)結(jié)同學(xué) ,作風(fēng)正派 ,有一定組織能力、奉獻(xiàn)精神 的學(xué)生來擔(dān)任班干部和管理員 .班級各項(xiàng)工作都有明確分工，責(zé)任到個(gè)人。既放手讓他們開展工作 ,又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo) .要求他們以身作則 ,團(tuán)結(jié)同學(xué) ,處處起模范帶頭作用 ,做老師的得力助手。小組獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制也很大程度刺激了組與組之間的競爭意識，帶動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。 “ 感人心者，莫先乎情。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！ 三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 在我班由于各種因素的影響 ,后進(jìn)生數(shù)量多 .因此 ,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。做到思想上不歧視 ,感情上不厭倦 ,態(tài)度上不粗暴 ,方法上不簡單 .并用自己對差生的一份真誠的愛心 ,叩響他們心靈的門。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件 ,鼓勵(lì) 他們舉手發(fā)言 ,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì) .課外積極輔導(dǎo)、跟蹤 ,多與家長聯(lián)系 ,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境 ,也有利于班集體的建設(shè)。 在今后的工作中 ,還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)。 二年級班務(wù)工作總結(jié) 5 學(xué)期已接近尾聲，到了盤點(diǎn)一學(xué)期班主 任工作得失的時(shí)候了。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)以備后用。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。俗話說： “ 身教重于言教。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到 “ 要學(xué)生做到的，老師先要做到 ” 。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。 二、加強(qiáng)思想品德的教育 班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行 思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。 三、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力 如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí) 慣、培養(yǎng)學(xué)生能力呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。 衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。 讓學(xué)生展示自我，樹立自信 二年級學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。 特殊學(xué)生的教育 一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些，常此以往，定會(huì)拖班級的后腿。班中還有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重，坐立姿勢也不端正，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個(gè)別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。 當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。因此制定切實(shí)可行的計(jì)劃，對工作計(jì)劃的實(shí)施情況予以及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，總經(jīng)驗(yàn)是提高教育教學(xué)質(zhì)量所不可缺少的。 一、努力鉆研，搞好教育教學(xué)工作 本學(xué)期本人所帶課程是二年級語文，二年級思品、美術(shù)、健康教育，在教學(xué)工作中，本始終做到認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，針對二年級的學(xué)生，以他們求知欲強(qiáng)的特點(diǎn)，首先從培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠做到自覺學(xué)習(xí)。 對學(xué)生進(jìn)行 愛祖國，愛國旗教育 結(jié)合思品周會(huì)及其他課的教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，讓他們從小知道自己的祖國，熱愛自己的祖國。 總之，在教育教學(xué)工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，以身作則，盡心盡力地完成本職工作，在今后應(yīng)該努力地做好各方面工作。二班級的同學(xué)才跨入校門，是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)刻，而習(xí) 慣的好壞又直接影響到他們的將來。如何開展學(xué)校班主任工作，下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會(huì)。 “ 誰愛孩子，孩子就會(huì)愛誰。這學(xué)期我主動(dòng)接近孩子，下課了和他們在一起談心，理解他們的家庭狀況，對留守孩子，特殊是那些特別同學(xué)，我賜予他們更多的保護(hù)和關(guān)心，和他們進(jìn)展思想溝通，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)更關(guān)心他們的生活，讓他們真正感受到教師是喜歡他們關(guān)心他們的。通過 和同學(xué)們心與心的溝通，我還理解了班級的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，對癥下藥。 小干部是同學(xué)心中的典范。在選拔干部的過程中，我不是只著重他們的學(xué)習(xí)成果，而是更看重他們平常的自我約束力量和在同學(xué)心中的形象，還有他們的 39。在班干部的工作中我做了以下幾點(diǎn)：一要大力表揚(yáng)優(yōu)秀的班干部，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，樹立他們的威信；二要教誨他們的工作方法，嚴(yán)格要求他們個(gè)人各方面的力量，讓他們有劇烈的責(zé)任感，和驕傲感，盡可能的使他們真正成為班級的模范帶頭人；其三，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 三、 樹立良好的班風(fēng)班貌。常言道：一只老鼠壞鍋粥，要想上好一堂課，必需讓每個(gè)同學(xué)都遵守紀(jì)律。所以你肯定要仔細(xì)聽講，不影響大家的學(xué)習(xí)，做一個(gè)大家都喜歡的好同學(xué)。同時(shí)我讓同 學(xué)熟記 ?學(xué)校生守那么 ?和 ?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn) ?，并要求他們按 ?學(xué)校生守那么 ?和 ?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn) ?的要求嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成具有自我管理的力量，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出 “ 活而不亂，嚴(yán)而不死〞的良好班風(fēng)班貌。 二年級班務(wù)工作總結(jié) 8 作為二年級班主任，又是語文教師，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中