2016春浙教版科學(xué)七下31機(jī)械運(yùn)動第2課時-在線瀏覽

【摘要】第1節(jié)機(jī)械運(yùn)動二、預(yù)習(xí)檢測（一）物體運(yùn)動快慢的比較1．日常生活中，比較物體運(yùn)動快慢的方法有兩種：一種是比較相同內(nèi)通過的路程。另一種是比較通過相同的所需的時間。時間路程（二）速度2．科學(xué)上用來定量描述物體運(yùn)動快慢的物理量是__________。它表示物體

2025-02-09 21:29

浙教版科學(xué)七下力的存在-在線瀏覽

【摘要】舉重世界冠軍3、力的存在友情提示：1、可選用提供的器材：橡皮圈、彈簧、磁鐵、礦泉水瓶、氣球2、或選用你身邊的物體你有辦法證明力的存在嗎？力作用在物體上會產(chǎn)生什么樣的效果呢？力能改變物體的形狀你能舉例證明力能改變物體的形狀嗎？任務(wù)一：力作用在物體上還會產(chǎn)生

2025-02-10 02:00

2016春浙教版科學(xué)七下14植物的一生第2課時-在線瀏覽

【摘要】種子結(jié)構(gòu)菜豆種子玉米種子種皮胚胚芽胚軸胚根子葉胚乳有有有有有兩片貯存營養(yǎng)物質(zhì)無有（與果皮愈合）有有

2025-01-11 21:13

20xx春浙教版科學(xué)七下15植物生殖方式的多樣性第1課時-在線瀏覽

【摘要】萼片花瓣子房花柱柱頭雌蕊花藥花絲雄蕊花托花的結(jié)構(gòu)胚珠春天來了，許多植物會開出鮮艷的花，出現(xiàn)繁花似錦的美麗景色。如果仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)這些花不但千姿百態(tài)，而且悄悄地發(fā)生著變化。雄蕊中的花粉就會從花藥中散發(fā)出來,落到雌蕊的

2025-02-02 00:31

浙教版科學(xué)七下光和顏色(第1課時)-在線瀏覽

【摘要】聯(lián)系“聲源”的定義把下列物體分成兩類:發(fā)光的電燈放電影時的銀幕發(fā)亮的鉆石發(fā)光的螢火蟲篝火和火把白雪點(diǎn)燃的油燈點(diǎn)燃的蠟燭鏡子激光太陽月亮

2025-02-02 05:23

2016春浙教版科學(xué)七下31機(jī)械運(yùn)動第1課時-在線瀏覽

【摘要】從視頻中觀察，火箭升空過程中什么在不斷地變化？空間位置不斷發(fā)生改變△你能舉出生活中有關(guān)機(jī)械運(yùn)動的例子嗎？地面上的我們看到聶海勝和飛船都是。身處飛船里的費(fèi)俊龍看到聶海勝是。（選填“運(yùn)動的”或“靜止的”）運(yùn)動的靜止的觀看視頻后回答

2025-02-02 12:19

浙教版科學(xué)七下力的存在1-在線瀏覽

【摘要】風(fēng)——看不見、摸不著，怎么確認(rèn)它的存在？看風(fēng)產(chǎn)生的作用效果。力也無法直接看到，那么通過什么來證明力的存在？力的作用產(chǎn)生的效果。看一看：圖中力的作用使物體發(fā)生了什么變化？力能改變物體的形狀。說一說：生活中有哪些例子是體現(xiàn)了力的這一特性？想一想：在力的作用下物體的運(yùn)動還能發(fā)生什么變化？力能使靜止的

2025-02-10 02:00

浙教版科學(xué)七下感覺世界第1課時-在線瀏覽

【摘要】圖中的人感覺到了什么？靠什么感覺到的？耳聽到聲音（音樂）聽覺鼻聞到花香嗅覺眼看到文字（圖像）視覺圖中的人感覺到了什么？靠什么感覺到的？舌嘗到甜味味覺皮膚感到很冷皮膚感覺耳聽覺鼻嗅覺眼視覺舌味覺皮膚冷覺人類有各種不同的感官和感受器

2025-02-10 09:04

2016春浙教版科學(xué)七下14植物的一生第3課時-在線瀏覽

【摘要】一棵向日葵通常只長出一個大花盤。但是，有時候也能看到有的向日葵沒有長出一個大花盤。而是長出了許多個很小的花盤來。這是為什么？原來，植物的頂芽通?？偙葌?cè)芽發(fā)育得好，由于頂芽發(fā)育旺盛，側(cè)芽的發(fā)育因此受到抑制，這種現(xiàn)象就叫

2025-02-10 04:44

2016春浙教版科學(xué)七下14植物的一生第1課時-在線瀏覽

【摘要】植物的一生果實(shí)種子觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)。（1）觀察菜豆種子的外形：哪位能同學(xué)描述一下菜豆種子的形狀？腎形1、觀察浸漲的菜豆種子：（2）結(jié)合書本上的圖，認(rèn)識菜豆種子的結(jié)構(gòu).種子凹陷一側(cè)的種皮,有一個深色的疤痕,這是種臍,它是種

2025-02-10 08:19

20xx春浙教版科學(xué)八下32氧化和燃燒第1課時word學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】氧化與燃燒【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．認(rèn)識“氧化”這一自然界普遍存在的現(xiàn)象2．知道呼吸作用也是一種氧化反應(yīng)3．能區(qū)別劇烈氧化和緩慢氧化4．知道氧氣的工業(yè)制法。重難點(diǎn)：區(qū)分劇烈氧化和緩慢氧化一、我預(yù)學(xué)1、硫在純凈氧氣中燃燒發(fā)出火焰，生成一種具有氣味的氣體（

2025-01-31 03:39

浙教版科學(xué)七下力的存在word說課教案-在線瀏覽

【摘要】科學(xué)七年級下冊第三節(jié)《力的存在》說課稿說明教材是編者根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的教學(xué)內(nèi)容的載體，教師只有熟悉教材，了解教材的編寫體系，理解課程標(biāo)準(zhǔn)，才能做到心中有數(shù)，選擇有效的教學(xué)方法。學(xué)生情況分析為教師選擇有效的教學(xué)方法或模式提供依據(jù)。突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)是不同課堂結(jié)構(gòu)取得最佳教學(xué)效果的共同方法。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)總體設(shè)計的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，根據(jù)課程

2025-01-22 20:15

20xx春浙教版科學(xué)九下33身體的防衛(wèi)第2課時word學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】身體的防衛(wèi)（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識人工免疫和計劃免疫。2、了解人體的免疫功能。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：人工免疫和人體的免疫功能。2、難點(diǎn)：人體的免疫功能。課前準(zhǔn)備1.人體免疫有三道防線：第一道是皮膚和黏膜的屏障作用；第二道是吞噬細(xì)胞和體液的殺菌作用；第三道是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體和淋巴因子的清除病

2025-01-31 03:40

浙教版科學(xué)七下力的存在ppt課件3-在線瀏覽

【摘要】杭州文瀾中學(xué)胡柳蔚1組--用兩個手指夾住小車，并盡可能抬高手臂；2組—用手提凳子，使凳子離地；3組—雙手相對放于胸前，并相互擠壓；4組—與同桌單手拉起，并呈拔河狀用抽屜中的器材演示力的存在，并說出讓人信服力存在的依據(jù)。力能使物體發(fā)生形變各種物體在力的作用下都會發(fā)生形變嗎？

2025-01-22 06:24

湘教版七下32角2課時-在線瀏覽

【摘要】角與角的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1、理解角及角的有關(guān)概念，鞏固平角及周角的認(rèn)識。2、學(xué)會比較角的大小，能估計一個角的大小，在操作活動中認(rèn)識角平分線，能畫出一個角的平分線。3、能用符號語言敘述角的大小關(guān)系，解決實(shí)際問題，能通過角的測量、折疊等體驗(yàn)數(shù)、符號和圖形是描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段。教學(xué)重點(diǎn)：角的大小的比較方法

2025-02-10 22:01

20xx春浙教版科學(xué)七下32力的存在第2課時(文件)

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