【正文】 具有我校特色的 “ 平安校園 ” 管理體系。由于大家的不懈努力，我校的平安校園建設(shè)工作受到了社會(huì)的好評，得到了家長的肯定。倡導(dǎo)全體師生為共創(chuàng) “ 平安校園 ” 努力工作，全力推進(jìn)安全文明綜合治理，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。 安全工作責(zé)任重于泰山，是事關(guān)師生生命安危的大事，是整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定的重要組成部分，關(guān)系到無數(shù)家庭的幸福，關(guān)系到我校教育工作的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師進(jìn)一步明確指導(dǎo)思想，從實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ” 和關(guān)心祖國未來的高度，從講政治、促發(fā)展 、保穩(wěn)定的高度，以對黨對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全工作的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程予以推進(jìn)，牢固樹立 “ 安全第一 ” 的思想，堅(jiān)持 “ 教育在前、預(yù)防為主、常抓不懈 ” 的方針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，在全體師工中廣泛開展學(xué)校安全工作的宣傳教育，開展 “ 規(guī)范教育 ” 、 “ 師德教育 ” 、“ 素質(zhì)教育 ” 、 “ 法制安全教育 ” 、 “ 交通安全知識(shí)教育 ” ，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人，利用廣播室對安全知識(shí)和文明禮貌進(jìn)行宣傳教育；利用升國旗儀式對學(xué)生進(jìn)行安全文明、禮貌教育；請法制校長來我校進(jìn)行法制安全教育；利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)習(xí)安全文明公約；將安全文明知識(shí)天天講，周周講，月月講，做到月有大主題，周有小主題，使安全意識(shí)深入每位師生的心中，形成每個(gè)人的自覺行為、使學(xué)生知法、懂法、守法，做文明少年，全力避免了校園安全事故的發(fā)生，使學(xué)校精神文明建設(shè)工作提高到了一個(gè)新的水平。 我校重視學(xué)校組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，建立并逐步完善了創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組的組織機(jī)構(gòu)，加大了對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，領(lǐng) 導(dǎo)小組組長由校長王瑜同志擔(dān)任，副組長由法制副校長吳永剛、學(xué)校副校長倪拴科、黨新發(fā)擔(dān)任，組員有董寶瑞、劉萬祥、楊海宇、王公成、富東峰、屈軍志。工作小組主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高思想素質(zhì)；針對學(xué)校不文明、不安全的現(xiàn)象共同研究采取措施；有計(jì)劃地在師生中搞 好宣傳教育，安排教育活動(dòng)的開展；建立有關(guān)建設(shè) “ 平安校園 ” 的檔、卡、會(huì)議記錄等；與學(xué)校年級組、班主任分別簽訂安全責(zé)任書；每月負(fù)責(zé)召開一次聯(lián)系會(huì)議。 建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分析了以往工作中的不足，每一學(xué)年都制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃，逐步完善學(xué)校制度，使學(xué)校綜合治理工作每年都有一個(gè)新的起色。學(xué)校層層建立安全責(zé)任制度，做到目標(biāo)明確、人物分解、人人有責(zé)、事事落實(shí)。明確班主任是班級安全責(zé)任人，當(dāng)堂任課教師是所在班級的安全直接責(zé)任人。 學(xué)校實(shí)行安全工作檢查制度，定期對校舍、教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及學(xué)校安全防護(hù)設(shè)施進(jìn)行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。建立安全工作考核“ 一票否決 ” 制度，對于忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理者嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好疾病防治工作，對學(xué)生常見病、傳染病及某些重點(diǎn)疾病組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥的，依據(jù)法律法規(guī)，由專業(yè)衛(wèi)生部門進(jìn)行，做好人群密集場所的消毒工作。把安全工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排，擺上議事日程，確保實(shí)現(xiàn)了全年安全責(zé)任事故 “ 零 ” 的工作目標(biāo)。 學(xué)校有針對 性地對師生進(jìn)行安全防范意識(shí)的培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練，增強(qiáng)師生自救、自護(hù)、互救的能力，保障師生在校園內(nèi)的生命安全。 共青團(tuán)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)與實(shí)際，開展了豐富多彩的活動(dòng)，如：法律知識(shí)講座、交通安全知識(shí)講座、 “ 向不文明行為告別 ” 簽字儀式、 “ 我愛祖國 ” 詩歌朗誦和 “ 安全在我身邊 ” 演講比賽 ?? 共青團(tuán)利用播室進(jìn)行法制宣傳 ，開展安全知識(shí)講座，學(xué)習(xí)公民道德規(guī)范，開展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》系列教育。根據(jù)學(xué)校文明公約標(biāo)準(zhǔn)，號(hào)召同學(xué)們積極爭當(dāng)文明學(xué)生、做文明事、說文明話、爭文明班、創(chuàng)文明校。學(xué)校根據(jù)學(xué)生生理心理及季節(jié)、環(huán)境等特點(diǎn)，定期對學(xué)生進(jìn)行安全用電、防火、防煤氣中毒和防食物中毒等安全知識(shí)教 育。堅(jiān)持利用升、降國旗的集會(huì)時(shí)間為各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的班級發(fā)放流動(dòng)紅旗，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，多次反復(fù)對學(xué)生宣講和提醒安全事項(xiàng)，有效地提高了學(xué)生的防范意識(shí)，防止了各種事故的發(fā)生。 加強(qiáng)校園秩序安全 學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)校的保衛(wèi)制度，除保衛(wèi)人員晝夜、假期查巡外，在長假和假期中，學(xué)校都安排教師值班、校領(lǐng)導(dǎo)帶班，學(xué)校的每個(gè)老師和學(xué)生干部都負(fù)起責(zé)任，放學(xué)前要檢查門窗；建立健全門衛(wèi)制度；用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范老師的行為，堅(jiān)決糾正各種不良現(xiàn)象；在學(xué)生中開展遵紀(jì)守法教育，使學(xué)生不犯罪；加強(qiáng)安全文明監(jiān)督工 作，把放學(xué)路隊(duì)作為重點(diǎn)工作來抓；每周制定一個(gè)教育主題，每周要進(jìn)行一次文明安全教育；堅(jiān)持開展向不文明行為告別活動(dòng)；規(guī)定學(xué)生早晨到校時(shí)間不得早于 6： 30 分，嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)量的規(guī)定。并發(fā)放告家長書，使家長明確義務(wù)責(zé)任。與公安部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，健全警、校共建制度，開展形式多樣的警、校共建活動(dòng)，聘請了法制校長，定期來我校與 “ 平安校園 ” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員 碰頭，了解、調(diào)查學(xué)校的各種情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)生的事情協(xié)商解決辦法，并有針對性地對師生進(jìn)行法制宣傳教育。學(xué)校消防工作爭取到了消防部門的指導(dǎo)與幫助，對學(xué)校相關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，定期檢查學(xué)校消防設(shè)施、器材。 通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生的共同努力和全社會(huì)的大力支持，學(xué)校管理嚴(yán)格，層層設(shè)防，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患，學(xué)校重要負(fù) 責(zé)人及時(shí)處理、解決，把事故消滅在萌芽之中。 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動(dòng)自查報(bào)告 為認(rèn)真貫徹落實(shí)《濮陽縣教育局 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)教育工作方案》，深入開展 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ”集中教育活動(dòng)，戶部寨鄉(xiāng)中心校在縣教育局指導(dǎo)下，高度重視，統(tǒng)籌安排，嚴(yán)密組織，較好地完成了學(xué)習(xí)階段的工作任務(wù)，下面就有關(guān)情況做一總結(jié)： 一、基本情況和主要做法 （一）高度重視，周密組織，確保高起點(diǎn) 成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了以中心校校長史緒冰同志為組長，其他領(lǐng)導(dǎo)干部為成員的 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)精干力量，組成了“ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動(dòng)辦公室，辦公室主任由鄉(xiāng)中心校辦公室主任田維慶擔(dān)任。 認(rèn)真研究，深入謀劃。 積極動(dòng)員，扎實(shí)推進(jìn)。鄉(xiāng)中心校 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動(dòng)辦公室主任田維慶宣讀了《戶部寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng) “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)制度》和《請假補(bǔ)課制度》，中心校校長史緒冰同志圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、基本原則、方法步驟等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)全體教師受教育，切實(shí)創(chuàng)新思想觀念， 優(yōu)化工作作風(fēng)，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境的要求，進(jìn)行了動(dòng)員，對學(xué)習(xí)活動(dòng)作了具體安排部署。在學(xué)習(xí)動(dòng)員、提高認(rèn)識(shí)階段，鄉(xiāng)中心校根據(jù)這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，利用工作簡報(bào)、宣傳板報(bào)、上報(bào)信息等形式，多角度、多途徑、全方位搞好宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。 （二）細(xì)化方案，統(tǒng)籌安排，全面展開學(xué)習(xí)活動(dòng) 充分準(zhǔn)備，搞好保障。 細(xì)化方案，嚴(yán)密組織。全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)集中學(xué)習(xí) 14 天，參學(xué)人數(shù) 243 人，實(shí)際參學(xué)人數(shù) 240 人。堅(jiān)持周二、周四下午和周六全天集中學(xué)習(xí)，其他時(shí)間自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委關(guān)于 “ 四個(gè)重在 ” 、 “ 三具兩基一抓手 ” 的工作要求；段喜中、王艷玲、盛國民、張建國等領(lǐng)導(dǎo)同志在 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的重要講話；黨紀(jì)、政紀(jì)的有關(guān)規(guī)定。全 體參學(xué)人員，并做好學(xué)習(xí)、考勤和記錄，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，中心校班子成員人均筆記字?jǐn)?shù)不少于 15000 字，一般人員不少與 10000 字，參學(xué)人員每周至少撰寫一篇心得體會(huì)。 為激發(fā)全體教師的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率，采取了領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、集中討論、座談交流等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子共進(jìn)行了三次認(rèn)真討論，一是認(rèn)真討論了市委書記段喜中同志在全市 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話，二是討論了縣委書記張建國同志在全縣 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話，三是討論了市委書記段喜中同志提出的 “ 五個(gè)需要認(rèn)真思考的問題 ” ，通過學(xué)習(xí)討論，有效地促進(jìn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。為確保學(xué)習(xí)階段時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果 “ 四落實(shí) ” ，活動(dòng)辦公室先后兩次抽查了中心校成員的學(xué)習(xí)筆記，檢查中對個(gè)別筆記記錄不齊的同志進(jìn)行了糾正。 （三）創(chuàng)新載體，突出實(shí)踐，著力擴(kuò)大學(xué)習(xí)效果 思想認(rèn)識(shí)有了新的提高。鄉(xiāng)中心校全體成員一致認(rèn)為，這次集中教育活動(dòng)與以往相比，學(xué)習(xí)更加深入、方式更加創(chuàng)新、效果更加扎實(shí)。通過學(xué)習(xí)省委關(guān)于 “ 四個(gè)重在 ” 、 “ 三具兩基一抓手 ” 、十七大以來歷次中央全會(huì)精神以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志的講話，參學(xué)人員的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)都有了明顯的優(yōu)化，為學(xué)校服務(wù)的力度有了明顯增強(qiáng)，提高了工作效率，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組分別對全鄉(xiāng)中小學(xué)開展“ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動(dòng)，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)檢查。 查擺出的問題得到初步解決。 教學(xué)設(shè)施、設(shè)備需要加強(qiáng)。 解放思想、更新觀念的意識(shí)不強(qiáng)。 學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)有待加強(qiáng)。 教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效果差，學(xué)生、家長意見較大。 部分青年教師接待家長態(tài)度簡單缺乏耐心。 二、取得的成效 開展 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動(dòng)，我們立足學(xué)校實(shí)際，多角度解讀 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 的豐富內(nèi)涵，多課題設(shè)置學(xué) 習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容方向，較好地達(dá)成了用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)教學(xué)工作的目的，取得了初步成效，主要表現(xiàn)在： （一）投身學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的政治熱情高漲。都寫出了深有見地的學(xué)習(xí)心得。 通過前期深入扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)、討論感悟，大家對開展 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)已經(jīng)從單純的理解逐步發(fā)展到深層感悟，從一般的感性認(rèn)知逐步發(fā)展理性接受。 （三）對做好本職工作的理解更加深刻。不能守著過去的 “ 師道尊嚴(yán) ” 而拉開與學(xué)生的距離，把自己放得高高在上。 三、存在的不足和改進(jìn)措施 我鄉(xiāng) “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動(dòng)的總體情況不錯(cuò)，但也存在一些問題，主要是個(gè)別同志學(xué)習(xí)理解還不夠深透；有的同志學(xué)習(xí)內(nèi)容零散，對 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育的理論體系和豐富內(nèi)涵在全面系統(tǒng)的把握上還不夠；還有的同志聯(lián)系實(shí)際思考還不夠緊密，沒有找到學(xué)用結(jié)合的突破口和切入點(diǎn)。一是繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，將學(xué)習(xí) “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 貫徹始終；二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心組織，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效；三是加大邊學(xué)、邊改的力度。 第三篇：中學(xué) “平安校園 ” 創(chuàng)建工作自查報(bào)告 中學(xué) “ 平安校園 ” 創(chuàng)建工作自查報(bào)告 為了維護(hù)校園穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，保障學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維持良好的教學(xué)秩序，根據(jù)省、市有關(guān)法律、法規(guī)及扶風(fēng)縣創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 的總體要求，結(jié) 合實(shí)際情況，我校以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，強(qiáng)化周邊環(huán)境治理，綜合治理、專項(xiàng)專治，扎實(shí)、有效地把這一活動(dòng)開展起來。在思想上，提高認(rèn)識(shí) 。在行動(dòng)