【正文】 田徑運動會。 配合學(xué)校德育部門，做好 “ 迎奧運 ” 主題校園文體活動。 第三篇：藝體教研組工作計劃 藝體教研組工作計劃 1 本期藝體組將以教務(wù)計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)工作。規(guī)范國歌、校歌、隊歌。做好讀書筆記。 四 月： 各教師為教學(xué)節(jié)做好準(zhǔn)備。 加強教學(xué) “ 六認(rèn)真 ” 工作。 2．籌備學(xué)校春季田徑運動會，并在五月召開。 六月： 配合少隊部做好慶 “ 六。 檢查教師 “ 六認(rèn)真工作。 七月： 搞好期末學(xué)生成績考核和評定。 寫好教研組總結(jié)上交教務(wù)。 二、工作目標(biāo) （一）立足課堂，以教學(xué)為中心。 首先加強組內(nèi)老師集體備課、通過同學(xué)科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝術(shù)的音樂、美術(shù)老師要經(jīng)常交流備課內(nèi)容，使課堂上的內(nèi)容不至于重復(fù)、體育老師之間也要經(jīng)常交流，使各年級學(xué)生的身體素質(zhì)和技能技巧有一個循序漸進(jìn)的發(fā)展。組內(nèi)有老師開課，不管是同學(xué)科還是不同學(xué)科，老師都盡量聽課，然后集體進(jìn)行評課，通過相互聽課、評課活動，提高老師的教育教學(xué)水平。從而更快、更好的提高綜合組老師的課堂教育教學(xué)水平。每一課上完后都要認(rèn)真寫一篇有質(zhì)量的教后小記，寫在備課本相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的教案后面。 教學(xué)是教師的神圣職責(zé)，藝體等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。 規(guī)范教研組活動。提高對教育改革的認(rèn)識，明確教育科研的意義。 鼓勵組內(nèi)老師勤思考、多動筆。同時，積極參加各級各類的論文、優(yōu)質(zhì)課競賽。 課外活動是學(xué)校藝體工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學(xué)校藝體教育目的任務(wù)的重要途徑之一，是進(jìn)行教育的重要陣地，是開展精神文明教育的有力手段，也是活躍學(xué)生文化娛樂活動，滿足學(xué)生個人愛好和需求，充分發(fā)展其個性和才能，培養(yǎng)人才的陣地。 綜合組教師必須具有較好的文化素養(yǎng)，要精通專業(yè)知識，掌握熟練的技術(shù)、技能，以及想鄰學(xué)科理論知識。 三、具體活動具體安排 二月份 熟悉教材，熟悉大綱，制 定教研組、教師各項計劃。 三月份 正常開展教研組、備課、教科研等活動。 “ 繩彩飛揚 ” 高一、二跳繩比賽開展。 認(rèn)真做好教學(xué)工作迎接學(xué)校期中教學(xué)檢查。 “ 凝心聚力 ” 高一、二拔河比賽，迎五一，慶五四 “ 夢想、騰飛，我秀我青春 ” 幼師班專場演出 五月份 開展好教研組各項活動。 “ 暢想青春，唱響未來 ” 慶 “ 五四 ” 高一、二合唱比賽。 六月份 組織學(xué)生期末各項考核。 完成各項工作總結(jié)。 “ 多彩校園，多彩生活 ” 二課堂活動匯報表演。望各位領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查，多多指導(dǎo)，多提意見！ 藝體教研組工作計劃 3 一、指導(dǎo)思想 積極貫徹區(qū)藝體教育工作的精神，面向全體學(xué)生，認(rèn)真做 好學(xué)校各方面的有關(guān)藝體教育方面的工作，為推進(jìn)學(xué)校藝體教育工作的發(fā)展而努力，積極參加區(qū)教委組織的各項藝術(shù)、體育活動，根據(jù)我們學(xué)校的實際情況認(rèn)真開展學(xué)校藝體教育系列活動，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，增強學(xué)生體質(zhì)。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，圍繞教學(xué)目標(biāo)，積極開展 “ 課堂教學(xué)有效 ” 的探索。組織好學(xué)生課堂、的藝術(shù)實踐活動 。通過藝術(shù)課堂的評價，激勵學(xué)生自信，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅 。 以學(xué)?，F(xiàn)有的藝術(shù)教育為基礎(chǔ)，提高音樂、美術(shù)、體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，定期開展校級教研活動，注重教師的自身修養(yǎng)，讓教師能夠參加各種培訓(xùn)活動，使教師在工作中不斷有新的教學(xué)理念和創(chuàng)新的意識。 充分利用學(xué)校的一切資源，讓其為學(xué)校的藝術(shù)教育服務(wù)，如： 學(xué)校的專用教室，各科 的專職教師等。 領(lǐng)會落實課改的要求，進(jìn)一步探索農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)課的開展，并開展適合本校特點的藝術(shù)實踐活動。 積極參加鎮(zhèn)、區(qū)的各項活動，結(jié)合鎮(zhèn)、區(qū)級的藝術(shù)活動進(jìn)行籌備，認(rèn)真做好組織工作，積極排練，保證節(jié)目的質(zhì)量。 三月份：結(jié)合區(qū)即將進(jìn)行的藝體抽測，開展準(zhǔn)備活動。 四月份：為參加各項比賽做積極的準(zhǔn)備，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加 “ 百領(lǐng)藝術(shù)節(jié) ” 等比賽。讓學(xué)生有機會看一看外面的世界，給學(xué)生一次鍛煉的機會。 六月份：組織學(xué)生參加 “ 六一 ” 兒童節(jié)節(jié)目演出，做好各年級期末復(fù)習(xí)，對學(xué)生做好客觀公正的評價體系，做好期末總結(jié)工作。積極參加各種教學(xué)研討活動和各種培訓(xùn)活動，使自身素質(zhì)不斷地提高，能更加勝任藝術(shù)工作。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的價值觀念，使學(xué)生成為全面發(fā)展的有用人才。其中男教師 5人，女教師 3 人，有利于學(xué)科間的整合。 ③ 職稱結(jié)構(gòu)優(yōu)勢： 8 名專任教師中，有一名中學(xué)高級教師，兩名小學(xué)高級教師， 4 名小學(xué)一級教師，一名離退休教師，呈梯級結(jié)構(gòu)，有利于教師的和諧發(fā)展。 （二）工作目標(biāo)任務(wù) 搞好兩大傳統(tǒng)活動：趣味田徑運動會、圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶祝活動（文娛匯演、書畫展等）。 組織開展每周一次的教育教學(xué)研討活動，圍繞 “ 藝體學(xué)科構(gòu)建和諧師生關(guān)系研究 ” 主題開展教研活動。 保質(zhì)保量完成公開課的研討任務(wù)（鄔旎巧上合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東上研討課）。 進(jìn)一步開發(fā) 1－ 2 個組內(nèi)科研課題，進(jìn)行初步研究。本期本組將由鄔旎巧上一節(jié)合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東三位老師上研討課。 繼續(xù)抓好教師間的結(jié)對幫扶工作，促進(jìn)年輕教師的快速成長。 組織好趣味田徑運動會、圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶?；顒樱ê膴蕝R演、書畫展出等活動），讓傳統(tǒng)活動在創(chuàng)新中得到發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，以保證辦學(xué)效益和社會效益的雙豐收。 每月一次的教學(xué)六認(rèn)真檢查要落實到位，檢查內(nèi)容具體，記錄清楚。 選拔并訓(xùn)練參加第 24 屆四川省科技創(chuàng)新大賽的苗子，認(rèn)真訓(xùn)練，力爭在去年的基礎(chǔ)上有新的突破。堅持 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思想，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平、服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作為目標(biāo)，積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，同時正確認(rèn)識和處理實施新課程和開展群體活動的關(guān)系，發(fā)揮學(xué)校藝體教育整體功能，協(xié)助學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體美和諧發(fā)展。以改革體育教學(xué)、音樂、美術(shù)教學(xué)為主體，以提高教師素質(zhì)為關(guān)鍵，以研究新課程為重點，以促進(jìn)學(xué)生身體健康，提高我校體藝教師服務(wù)于教育教學(xué)的水平和構(gòu)建學(xué)生健康發(fā)展平臺為目標(biāo)。以此來不斷促進(jìn)本組教師的成長，全面、切實地 促進(jìn)本組教師履行學(xué)校教務(wù)工作，提高所任學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的體藝教學(xué)與發(fā)展全力以赴，盡職盡責(zé) ! 二、工作目標(biāo) 態(tài)度決定一切 !從自己做起，在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去 ! 在工作和學(xué)習(xí)中，逐步構(gòu)建本組教師 “ 團結(jié)協(xié)作、群幫互助 ” 的教育教學(xué)局面，協(xié)調(diào)本組教師教育教學(xué)和教研關(guān)系，全面服務(wù)于學(xué)校教務(wù)工作。 立足課堂，加強本組教師之間的交流與研討，反思與總 結(jié)，協(xié)助逐步探索和構(gòu)建學(xué)校體藝發(fā)展平臺、校本課程研究及學(xué)生特色發(fā)展常態(tài)機制。 幫助和促進(jìn)本組教師積極參加教育教學(xué)交流活動，鼓勵其他教師敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。 按照學(xué)校要求，各學(xué)科教師根據(jù)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容在教育教學(xué)過程中，適當(dāng)穿插家長行為教育、滲透學(xué)科法制教育和環(huán)保教育。 學(xué)習(xí)我校教務(wù)工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證本組教師學(xué)科工作開展目標(biāo)與學(xué)校教務(wù)工作方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。 堅持開展教研活動，把教研活動作為落實教研組的具體工作平臺。 (二 )配合我校教務(wù)處工作，落實、抓好本組教師的學(xué)科重點工作。 (三 )深化課堂常規(guī)教學(xué)。 結(jié)合體藝學(xué)科的自身特點，音樂，美術(shù)，體育學(xué)科之間根據(jù)學(xué)科間的不同特點，開展探索性的整合課堂教學(xué)研究，學(xué)科之間互相融合，互相促進(jìn)，真正為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。了 (四 )學(xué)校第二課堂的建設(shè)。 四、具體措施 繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的教學(xué)大綱，開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討研究新的課堂教學(xué)方法。 根據(jù)學(xué)校指示實時開展各種興趣小組活動，豐富活躍學(xué)生的課余生活，做好學(xué)生特長發(fā)展的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作。 五、具體工作安排 體育組： 按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及德育處的要求，制訂好課間操協(xié)助管理工作、課外體育活動的開展以及評價機制，認(rèn)真貫徹落實上級主管部門對體育活動的方針與政策，結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的可行性方案。 遵照學(xué)校要求，實時協(xié)助學(xué)校教務(wù)處、校辦、德育處及團支部開展相關(guān)的田徑運動會。 圍繞學(xué)校實情落實我校特長生的訓(xùn)練工作。 建議和配合學(xué)校依照學(xué)校發(fā)展具體情況、逐步構(gòu)建學(xué)生才藝發(fā)展平臺，豐富學(xué)校師生文化生活，協(xié)助和促進(jìn)我校整體形象的提高。逐步提高美術(shù)教師協(xié)助學(xué)校進(jìn)行軟環(huán)境的完善能力，為創(chuàng)建和諧、美麗的校園環(huán)境作出美術(shù)老師應(yīng)有努力。 音樂老師： 積極完成學(xué)校布置的各項常規(guī)工作 。 總之，個人認(rèn)為體藝教研工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的有機組成部分，服務(wù)于學(xué)校素質(zhì)教育的重要教研與工作平臺。 因此，我們只要遵循學(xué)校管理建設(shè)，積極落實學(xué)校教務(wù)工作，按照要求，逐步做到工作有一定的計劃性、前瞻性、常規(guī)性、特色性和實效性。以 “ 自薦觀摩 ” 活動為契機，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)課改理論和課標(biāo)，研究教材、教法，盡快地把新課標(biāo)理念落實到教學(xué)實踐中，明確教研為學(xué)校決策服務(wù)，為教育教學(xué)和運動競賽服務(wù)的方向，堅持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、主體精神，以學(xué)校興趣小組活動為載體，以發(fā)展和提 高學(xué)生特長水平為重點，提高音體美各學(xué)科在競技比賽中的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的藝術(shù)培養(yǎng)，力爭在各項工作中都有新的提高。 解讀新課程，實踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭全面達(dá)標(biāo)。 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師的專業(yè)輔導(dǎo)能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平。 在市、縣等各級各 類評比、競賽等活動中爭取優(yōu)異成績。 按校教導(dǎo)處的要求和部署，采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。圍繞新課標(biāo)、新教材，研討在目前情況如何使課堂教學(xué)既達(dá)到師生融洽，課堂氣氛活躍，又能使學(xué)生的技能得到提高。努力使教學(xué)成績和學(xué)生的專業(yè)成績有一個較大的提高。教學(xué)質(zhì)量也隨著學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高在穩(wěn)步提高，但是傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段，已很難滿足教學(xué)需要和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 （二）重視教研教改，進(jìn)一步加大教研教改的力度。負(fù)責(zé)人組織好各科的集體備課、課題研究和各種競賽活動的組織準(zhǔn)備。 主要步驟、措施： （ 1）在原基礎(chǔ)上積極發(fā)現(xiàn)更多的特長人才并吸納入班，形成一個依次遞進(jìn)的良好生源體系。 （ 3）對輔導(dǎo)中遇到的問題及時商討解決 （ 4）加強輔導(dǎo)時的管理，對每次參加輔導(dǎo)的人員要進(jìn)行考勤。 （三）骨干帶動，進(jìn)一步加強對教師的培養(yǎng) : 加強青年教師理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，除教研組集體學(xué)習(xí)外，新教師需針對本學(xué)科特點進(jìn)行自學(xué)。 （四）搞好常規(guī)教研工作： 堅持搞好每周一次的教研活動以及自薦觀摩活動；組織好校秋季運動會活動；組織好市中學(xué)生籃球賽活動；組織好校各項課外活動。 （ 2）課題交流時，每位參與者都要積極發(fā)言要做好記錄，為課題的研究提供材料。 開展課堂教學(xué)水平分級提高活動，全面提升藝體組教師的課堂教學(xué)水平和能力。 （ 2）藝體組教師分學(xué)科學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，加強對新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)研究，并盡快地將新課標(biāo)理念落實到教學(xué)實踐中，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 以課程改革為中心，積極推廣新課程，以新課理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開展課堂教學(xué)，注重教學(xué)設(shè)計的合理性，教學(xué)組織的有續(xù)性，教學(xué)方法的適切性及教學(xué)技能的確當(dāng)性。 二、工作目標(biāo) 以小學(xué)課程改革為重點，把知識技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)有機結(jié)合起來，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、 有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)，為學(xué)生的自主選擇和自動學(xué)習(xí)提供理想的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮藝體課程的發(fā)展功能 ,讓每一個學(xué)生得到成功。 三、工作措施 ，提高教研、教學(xué)實效 組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。組織好新教材的學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革舊的教育觀念，確立課 改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo)，鉆研教材教法。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進(jìn)步。為促使年青教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組要加強對年青教師的培養(yǎng)。使年青教師由稚嫩走向成熟，穩(wěn)健的成長為校、鎮(zhèn)的骨干。 ，注重學(xué)生綜合藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，加大學(xué)生社會實踐的力度，讓學(xué)生在實踐中提高藝術(shù)素養(yǎng)、感悟藝術(shù)的美。 ，積極配合學(xué)校校園文化建設(shè)。 四、具體活動具體安排 二月份 熟悉教材，熟悉大綱，制定教研組、教師各項計劃。 教學(xué)工作常規(guī)全方面開展。 四月份 開展好教研組各項活動。 教研組進(jìn)行集備課、聽課。 進(jìn)行組內(nèi)聽評課活動的總結(jié)。 “ 我愛國球，拼出精彩 ” 乒乓球比賽。 六月份 組織學(xué)生期末各項考核。 完成各項工作總結(jié)。望各位領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查，多多指導(dǎo)，多提意見 ! 藝體教研組工作計劃 8 （一）基本情況分析 優(yōu)勢分析： ① 學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)勢：全組有體育教師 2 人，音樂教師 3 人，美術(shù)教師 2 人，信息技術(shù)教師 1人，共計 8 人。 ② 專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢：各科任教師均具大專以上學(xué)歷，且長期擔(dān)任對口藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)，專業(yè)技術(shù)知識過硬，業(yè)務(wù)能力突出。 問題分析：由于本教研組牽涉了體音美計四個學(xué)科，學(xué)科差異較大，教師間的溝通較之其它學(xué)科就顯得比較困難，對教研活動的深入 開展會產(chǎn)生一定的影響。讓學(xué)生的