第五章電流與電路全章教案-在線瀏覽
2025-01-27 19:54本頁(yè)面
【正文】 級(jí) 九年級(jí) 教學(xué)形式 實(shí)驗(yàn)課 教 師 李冠婧 單 位 新鄉(xiāng)市第三十中學(xué) 課題名稱 二氧化碳的性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) [知識(shí)目標(biāo) ]： 從日常生活出發(fā)，了解二氧化碳的重要性。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解二氧化碳的物理性質(zhì)，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、 運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決日常生活的實(shí)際問(wèn)題的 能力。 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注日常生活中與所學(xué)知識(shí)相關(guān)的事、物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。 教學(xué)過(guò)程 一． 觀看溫室效應(yīng)危害的錄像，引課，同時(shí)提高大家的環(huán)保意識(shí)。 顏色 狀態(tài) 氣味 密度 溶解度 干冰 無(wú)色 氣體 無(wú)味 比空氣大 三． ⑴ 討論二氧化碳是否溶于水，做探究試驗(yàn)一。 瓶子變癟了。 ⑵ 繼續(xù)完善二氧化碳的物理性質(zhì)，并介紹干冰。 步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 點(diǎn)燃蠟燭，放入燒杯，沿?zé)趦A倒二氧化
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