創(chuàng)新舉措強(qiáng)基礎(chǔ)黨建引領(lǐng)促發(fā)展-在線瀏覽
2024-09-21 17:41本頁(yè)面
【正文】 別是在將黨課方面，為了不流于形式，提高黨課質(zhì)量和效果，我們每年集中授課一次以后，一般采取教師、學(xué) 生黨員分群體進(jìn)行教育引導(dǎo)。 在落實(shí)談心談話制度方面，黨委書記帶頭與全院每位教師進(jìn)行一對(duì)一談話，保證及時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài)。 二、黨建創(chuàng)新促發(fā)展 黨建創(chuàng)新，是一個(gè)老生常談的問題。 環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，營(yíng)造一個(gè)健康有序、積極向上的文化氛圍是搞好黨建工作的關(guān) 鍵之一。調(diào)動(dòng)師生積極性 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 進(jìn)行院歌的視頻拍攝和檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院的宣傳微視頻拍攝。 在教育方式上，傳統(tǒng)的會(huì)議學(xué)習(xí)、撰寫心得等手段效果不太明顯，有的黨員甚至就是抱著完成任務(wù)的心態(tài)來參加學(xué)習(xí)，積極性不夠，主動(dòng)性不強(qiáng)。下一步，我們還打算在全院范圍內(nèi)舉辦一次 “ 說出你的故事 ” 微黨課大賽，不僅要把講黨課這項(xiàng)制度要求更好的堅(jiān)持落實(shí)下去，還要讓大家在講黨課、聽黨課的同時(shí)真正能受到觸動(dòng)，在思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，被動(dòng)受教育變?yōu)橹鲃?dòng)受教育。 在活動(dòng)形式上，過去我們的活動(dòng)很多，錢
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