黨員個人主題教育檢視問題清單與整改方案兩篇-在線瀏覽
2024-09-21 17:16本頁面
【正文】 與運用、言論與行動很好地結(jié)合起來，沒有真正做到學(xué)以致用。但對照要求，做得還不夠。作為班子成員，學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)前最重大的政治任務(wù)，用更高的標(biāo)準(zhǔn)對照，學(xué)習(xí)還是不夠系統(tǒng)深入，對工作投入的精力多，對學(xué)習(xí)投入的精力相對較少，影響了學(xué)習(xí)進(jìn)度。在集體研究討論決策時，班子成員對分管領(lǐng)域之外提出的意見較少，缺乏整體觀念，這在一定程度上影響了集體決策的質(zhì)量和效果。對網(wǎng)絡(luò)、社會上流傳的一些言論不愿反駁，不愿抨擊，認(rèn)為自己不傳不信就得了，沒必要爭 論。一是制度不完善。個別班子成員對理論學(xué)習(xí)存在偏差，缺乏學(xué)習(xí)積極性，把學(xué)習(xí)變成了一種負(fù)擔(dān)，所以出現(xiàn)了遲到、請假、開 小會的現(xiàn)象。有的認(rèn)為自己有文化、有知識，平時都能自學(xué)，覺得單位組織學(xué)習(xí)是多此一舉，一些干部受經(jīng)濟工作是硬任務(wù)，理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)思想的影響，認(rèn)為只要任務(wù)完成了，經(jīng)濟發(fā)展了，經(jīng)濟效益好了，學(xué)不學(xué)都無所謂，不愿坐下來或無暇靜下來學(xué)理論。雖然認(rèn)真組織參加中心組學(xué)習(xí)，但針對性和可操作性不強，學(xué)習(xí)內(nèi)容大多按上級布置的內(nèi)容原封不動地搬過來，沒有結(jié)合本地實際情況，缺少理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，不能把學(xué)習(xí)與實際工作、學(xué)習(xí)與運用、言論與行動很好地結(jié)合起來，沒有真正做到學(xué)以致
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