7鎮(zhèn)創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作匯報(bào)材料-在線瀏覽
2024-09-21 16:10本頁面
【正文】 鎮(zhèn)村被評(píng)為省級(jí)文明村、等村被評(píng)為市級(jí)文明村。 一是思想認(rèn)識(shí)到位。如果把它放在一個(gè)可有可無的位置上，文明村鎮(zhèn)建設(shè)就肯定搞不好。 二是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。建立了黨政“ 一把手 ” 親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、班子成員共同抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。 三是宣傳發(fā)動(dòng)到位。同時(shí)，我們加大宣傳力 度。 四是責(zé)任機(jī)制到位。同時(shí)，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，把創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作開展情況作為村干部目標(biāo)管理考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的基本依據(jù)，并與村干部的工資掛鉤，年終 考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大調(diào)動(dòng)了村干部參與創(chuàng)建活動(dòng)的積極性。結(jié)合適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，我們建立了 第 3 頁 共 9 頁 財(cái)政撥款、單位出資、社會(huì)捐資、吸引外資等多渠道、多層次的創(chuàng)建工作投入籌資機(jī)制。從而在資金上確保了創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作的順利開展。精神文明可以為物質(zhì)文 明的發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持，而物質(zhì)文明卻為精神文明的發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。基于這種認(rèn)識(shí)，近年來，我們鎮(zhèn)黨委政府緊緊扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為頭等大事來抓，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出 “ 全心全意搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展 ” 的可喜局面。 實(shí)踐證明，搞文明村鎮(zhèn)建設(shè)與抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展二者是不矛盾的，兩者互為目的，互為動(dòng)力。 三、以人為本，以德治鎮(zhèn)，不斷提高公民思想道德素質(zhì) 精神文明建設(shè)歸根到底是人的思想道德建設(shè)，而創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)要有文明的公民為底蘊(yùn)，創(chuàng)建工作只有全鎮(zhèn)干部群眾的積極參與才有生命力。 第一，堅(jiān)持不懈抓教育。圍繞社會(huì)主義精神文明建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，把深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想、十六大精神作為重要工作來抓，通過報(bào)告會(huì)、入村宣講、座談會(huì)、組織考試等形式，用科學(xué)的理論武裝全鎮(zhèn)人 第 5 頁 共 9 頁 民；二是突出公民道德教育。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)技校、文化中心、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班等學(xué)習(xí)陣地的作用，廣泛開展科學(xué)技術(shù)、科學(xué)思想的教育，在全鎮(zhèn)形成 “ 學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué) ” 的良好氛圍。在全鎮(zhèn)長期開展 “ 講文明，樹新風(fēng) ” 、“ 愛國衛(wèi)生清潔月 ” 等系列活動(dòng)，努力營造良好的社會(huì)氛圍。二是抓好扶貧幫困活動(dòng)。三是抓好移風(fēng)易俗活動(dòng)。 第三，豐富群眾文體活動(dòng)。一是大力發(fā)展文化事業(yè)。另一方面，大力發(fā)展體育事業(yè)。在全鎮(zhèn)形成了一個(gè)全民健身、全民運(yùn)動(dòng)、全民參與的熱潮。在道德實(shí)踐中我們注意總結(jié)培育推廣有教育意義的先進(jìn)典型，用身邊的典型事例
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