課例：人民代表大會：國家權(quán)力機(jī)關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)一-在線瀏覽
2025-01-27 17:54本頁面
【正文】 奠定了一定的基礎(chǔ)。 四、教學(xué)目標(biāo) 知識 與技能 ： （ 1）識記 人民代表大會 的性質(zhì)和職權(quán) 及 我國權(quán)力機(jī)關(guān)體系 。 （ 2） 通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、分析問題和解決問題的能力。 五、 教學(xué)重點(diǎn) 與難點(diǎn) ： 重點(diǎn)： 人民行使國家權(quán) 力的機(jī)關(guān)。人民代表大會制度是以人民代表大會為基石的政權(quán)體系。因此，認(rèn)識人民代表大會制度的關(guān)鍵是明確人名代表大會的性質(zhì)、地位及職權(quán)。 由于高一學(xué)生受年齡和閱歷所限，他們與人大代表很少接觸，對其職責(zé)了解更少，特別是人大代表職權(quán)中的質(zhì)詢權(quán)，專業(yè)性和理論性都較強(qiáng)，從字面上理解起來很困難。因此，這是本框的難 點(diǎn)。 搜集當(dāng)?shù)厝舜蟠淼氖论E，訪問人大代表，了解人大代表肩負(fù)的重托。 搜集十 一 屆全國人大 二 次會議的有關(guān)圖片，制作課件。 七 、教學(xué)策略與手段 教學(xué)方法： 情景設(shè)置、 合作與探究 、實(shí)踐參與法 等。 八、 教學(xué)過程 （一） 導(dǎo)入新課 （大屏幕顯示：人民大會堂會場圖片）北京的三月，乍暖還寒。 3 月 5 日至 13日，十一屆全國人大二次會議在這里隆重召開。這次會議通過了哪些重大決議，對我們老百姓的生活將會產(chǎn)生什么影響？這堂課我們將共同走進(jìn)十 一 屆全國人大 二 次會議，了解人民代表大會的相關(guān)知識。 ） （二） 新課推進(jìn) 【教學(xué)互動，合作探究】 ： 材料一 ： 2020 年 3 月 13 日 9 時，第十一屆全國人民代表大會第二次會議在人民大會堂舉行閉幕會， 2821名代表 表決關(guān)于政府工作報告的決議草案 。 表決關(guān)于最高人民法院工作報告的決議草案 。 十一屆全國人大二次會議十三日表決通過的政府工作報告，共修改十七處。 《中華人民共和國刑法修正案（七）》獲大會表決通過，自公布之日起正式施行。在課程實(shí)施的每一個環(huán)節(jié)，應(yīng)充分考慮保護(hù)并發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，教師可適當(dāng)點(diǎn)撥，幫助學(xué)生“柳暗花明 ”。 教師：正確評價學(xué)生的討論，并就 第 1 題做出歸納： （ 1）我國是個地廣人多的國家，所以不可能十三億人口一起到北京集中開會。 第二組學(xué)生代表發(fā)言：談第二個問題 ，其他學(xué)生 點(diǎn)評和 補(bǔ)充。讓學(xué)生明白全國 人民代表大會的性質(zhì)是 最高 國家權(quán)力機(jī)關(guān)，其他國家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。 第三組學(xué)生代表發(fā)言：談第三個問題，其他學(xué)生 點(diǎn)評和 補(bǔ)充。 全國人大與地方各級人大的比較： （設(shè)計(jì)意圖： 通過比較，便于學(xué)生加深理解，分析掌握。 （ 2）職權(quán)：全國人民代表大會及其常委會行使立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。 地方各級人民代表大會： （ 1）性質(zhì)：地方各級國家權(quán)力機(jī)關(guān) （ 2）職權(quán)：立法權(quán)：制定地方性法規(guī)（省、直轄市） 決定權(quán)：決定本行政區(qū)內(nèi)重大事項(xiàng)。 任免權(quán)：對本地國家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員
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