大學生工作實效調(diào)查分析-在線瀏覽
2024-09-20 01:21本頁面
【正文】 土地整理各項政策，積極開展低收入農(nóng)戶調(diào)查等工作。李永鶴也獲得了村民們的信任，于今年村黨支部換屆時當選為村支部委員。首批 60 名大學生到村工作后，有 8 人擔任村黨支部書記助理， 52 人擔任村委會主任助理。在村兩委換屆選舉中，有 3 名表現(xiàn)優(yōu)異的“ 大學生村官 ” 按照法定程序進入所在村兩委班子，進一步改善了農(nóng)村干部隊伍的年齡和知 識結構，為村領導班子注入了新的活力。 “ 大學生村官 ”具有大專以上學歷，整體素質(zhì)較高，他們能積極利用自身優(yōu)勢主動承擔起所在村居遠程教育站點的管理及臨近村居站點的指導和維護工作，及時為村民發(fā)布市場需求信息，開展種養(yǎng)殖技術培訓，提供就業(yè)信息，傳播先進文化，為進一步發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠程教育的作用增添了新的途徑。通過 “ 四個一 ” 的活動，為村民提供了大量的農(nóng)技知識和市場信息，增強了群眾致富的本領。面對大學生就業(yè)工 第 3 頁 共 8 頁 作總體形勢趨緊，待業(yè)畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增多的情況，通過組織實施 “ 一村一大學生 ” 計劃，為促進大學生就業(yè)、吸收優(yōu)秀大學生進入基層隊伍，拓寬了一條新的渠道。 20*年招考 “ 大學生村官 ”60 人，占全縣提供給應、往屆大學生招考就業(yè)崗位的 %。 二、 “ 一村一大學生 ” 工作存在的問題 “ 大學生村官 ” 年齡輕、干勁足，到村（社區(qū)）工作后，不僅充實了農(nóng)村干部隊伍，在工作中起到了示范帶頭作用，還儲備了有農(nóng)村基層實踐經(jīng)驗的公務人員后備人選，但也還存在著一些困難和問題。因 “ 大學生村官 ” 剛出校門，理想抱負與農(nóng)村實際工作之間存在著一定的差距，許多人在到村工作后心理上產(chǎn)生了落差。而且部分 “ 大學生村官 ” 反映，在實際工作中，他們既不是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部也不被認為是真正的村干部，干部、群眾對他們?nèi)鄙傩湃?，開展工作比較被動，缺乏應有的身份歸屬感，工作積極性受到影響。 地方財政負擔重。 20*年度，縣財政實際支出 “ 大學生村官 ” 工資 66 萬元。 后勤保障難跟上。但是，接下來招考的第二批，直至以后招考的幾批 “ 大學生村官 ” ，必然將分配到遠離中心村鎮(zhèn)，經(jīng)濟更加薄弱的偏遠村，他們的食宿以及交通等問題
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