副科級領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘演講稿范文-在線瀏覽
2024-09-20 00:43本頁面
【正文】 的優(yōu)勢。初始學(xué)歷為中師的我深知：自身知識面較窄、知識結(jié)構(gòu)不完善。作為轉(zhuǎn)行教師，我也清楚自己理論知識匱乏，為了不斷地提高自己， 我把學(xué)習當成一種生活、一種追求、一種習慣，努力將政治學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習、理論學(xué)習與自身經(jīng)驗、思想修養(yǎng)與技能鍛煉結(jié)合起來，自覺領(lǐng)會馬列主義毛澤東思想鄧 **理論和 “ 三個代表 ”重要思想精髓，認真學(xué)習十六屆三中、四中全會精神、區(qū)域經(jīng)濟和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展理論，深入學(xué)習區(qū)委三屆五次全委會的重要精神，把握住了區(qū)委 “ 促發(fā)展保穩(wěn)定強保障 ” 的脈搏，力求實現(xiàn)學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。調(diào)入?yún)^(qū)委辦以來，我始終堅信 “ 桃李不言、下自成蹊 ” 、 “ 沒有量變哪來質(zhì)變 ” 的道理，始終堅持埋頭苦干、踏實工作 ， “ 哪兒需要我就到哪里去 ” ，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。先后撰寫《農(nóng)村稅費改革后基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)面臨的新挑戰(zhàn)》、《關(guān)于薯業(yè)經(jīng)濟的調(diào)查報告》、《轉(zhuǎn)移農(nóng)民：富裕農(nóng)民的現(xiàn)實選擇》、《西部縣鄉(xiāng)財政的困境》、《鳳埡山 — 西部農(nóng)業(yè)的曙光》等調(diào)研報告 30 余篇，及時向中、省、市報送信息
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