質(zhì)數(shù)的孤獨(dú)讀后感某年字-在線瀏覽
2024-09-19 22:36本頁(yè)面
【正文】 頁(yè) 生日聚會(huì)，故意將妹妹丟棄在公園里，導(dǎo)致妹妹走失。再加上馬蒂亞智力超群，對(duì)數(shù)學(xué)有著非凡的天分，老師對(duì)他特別的對(duì)待，也會(huì)令他感到不適，他一生，都仿佛在逃離。愛(ài)麗絲羨慕著班上最受歡迎的女孩，甚至，還因?yàn)橛X(jué)得不被同學(xué)們認(rèn)可而纏著家中的女仆去紋身。在她的意識(shí)里，被別人說(shuō)成胖女孩是一件很丟人的事情。由于父親過(guò)度的嚴(yán)苛，她變得不愛(ài)與父母交流，久而久之，變得不愛(ài)與人交流。而馬蒂亞呢，則因?yàn)槌聊蜒圆簧瞄L(zhǎng)社交而成績(jī)優(yōu)異而備受老師們的矚目。但是這樣，卻取得了反效果。不論是父母還是教師，在面對(duì)這樣的兩個(gè)童年有著傷痛的孩子的時(shí)候，所采用的教育方法，都是不太合適的 。無(wú)論是馬蒂亞的父母，還是愛(ài)麗絲的父母，都很少站在他們孩子的角度，來(lái)看待問(wèn)題。對(duì)于兒童心靈的不關(guān) 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 注，導(dǎo)致了這樣的兩個(gè)孩子的艱難地生長(zhǎng)。他們，原來(lái)是如此相似。他們擁抱和親吻，甚至一起拍好看的照片。兩個(gè)人在不斷地互動(dòng)之中，獲得了一種莫名的安全感。 但是，愛(ài)麗絲還是那個(gè)不愛(ài)吃東西的，甚至是得了厭食癥的女孩。 當(dāng)愛(ài)麗絲的母親去世，在她最需要幫助的時(shí)候，馬蒂亞卻選擇了不聞不問(wèn)。他對(duì)了除了數(shù)字以外
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