【正文】 19 頁 作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)問題上。我覺得這 “ 四風(fēng) ” 是違反我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛盡、反映最強烈的問題，也是侵害黨群、干群關(guān)系的重要根源。 我們?nèi)w黨員干部要堅決落實黨中央對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除。 自從八項規(guī)定出臺以來，黨就把這 “ 四風(fēng) ” 問題作為重點來抓。然而，依然有很多地方我行我素采取 “ 上有政策、下有對策 ” 方式，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上， “ 四風(fēng) ” 問題已成為頑疾，根深蒂固，而且是毫不在意。 第 6 頁 共 19 頁 “ 四風(fēng) ” 問題，不只是作風(fēng)問題，更會發(fā)展成一種變質(zhì)前現(xiàn)象。 整風(fēng)活動還得要牢牢依托群眾、發(fā)動群眾。因此，活動必須要充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督、讓群眾評判，要真正解決群眾親身利益的問題，真正構(gòu)成一個良好的干群互動機制，以確保整風(fēng)活動不走過場、不弄情勢。 整風(fēng)活動要重在制度機制建設(shè)上下工夫。 保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個永久課題，作風(fēng)問題具有反復(fù)性和固執(zhí)性，必須常常抓、長時間抓，特別是要建立健全增入黨員、干部堅持為民 務(wù)實清廉的長效機制。制度一經(jīng)構(gòu)成，就要嚴格遵守，執(zhí)行制度沒有例外。只有建 第 7 頁 共 19 頁 立起這套充分的制度，才會讓密切聯(lián)系群眾之風(fēng)永葆長青。作為一名黨員干部，要從自身做起，從自身崗位做起，旗幟鮮明地反對 “ 四風(fēng) ” ，積極強化為民、務(wù)實、清廉的意識，積極貫徹落實《市委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，做 “ 勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費 ” 的表率，積極查找和整改自身在 “ 四風(fēng) ” 方面存在的問題。 形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這 “ 四風(fēng) ” 問題嚴重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是急需解決的嚴重問題，是損害黨群關(guān)系的主要根源。如果輕視 “ 四風(fēng) ” 問題，讓其長期存在和蔓延擴散，必將腐蝕到黨的肌體，阻礙社會主義建設(shè)步伐和經(jīng)濟社會發(fā)展，動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。脫離群眾，脫離實際，高高 在上，自以為是，不尊重群眾，不尊重科學(xué)的官僚主義以及一些貪圖享受、驕奢淫逸的享樂主義和奢靡之風(fēng)。因此，我們一定要認清 “ 四風(fēng) ” 的危害，一定要認識到根除 “ 四風(fēng) ” 的必要性和重要性。 作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在今后的工作和學(xué)習(xí)中將按照中央、自治區(qū)、市委、市編辦關(guān)于 “ 深入開展黨的群眾路線教育實踐活動 ” 提出的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則，查找自身不足，更加純潔自己的思想、更加堅定共產(chǎn)黨員的信仰，更要在實際行動中，以一名黨員干部的身份，進一步在馬克思主義信仰的詮釋和科研工作方面發(fā)揮黨員先鋒模范作用，保持黨員的先進性。我覺得這 “ 四風(fēng) ” 是違反我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛盡、反映最強烈的問題，也是侵害黨群、干群關(guān)系的重要根源。 我們?nèi)w黨員干部要堅決落實黨中央對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除。 自從八項規(guī)定出臺以來，黨就把這 “ 四風(fēng) ” 問題作為 重點來抓。然而，依然有很多地方我行我素采取 “ 上有政策、下有對策 ” 方式，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上， “ 四風(fēng) ” 題目已成為頑疾，根深蒂固，而且是毫不在意。 第 10 頁 共 19 頁 “ 四風(fēng) ” 題目，不只是作風(fēng)題目，更會發(fā)展成一種變質(zhì)前現(xiàn)象。第一，此次整風(fēng)活動將會有那些老虎、蒼蠅被掃落、被打掉。另外一個成效也不容忽視，那就是必須要把干部當(dāng)中的一些害群之馬、老虎和蒼蠅予以果斷的掃除、打掉。這里面固然有頂風(fēng)作案的老虎和蒼蠅，也有一些隱躲極深的老虎和蒼蠅，能不能通過整風(fēng)活動發(fā)現(xiàn)一批、查處一批，拭目以待。整風(fēng)活動固然是黨內(nèi)的教育實踐活動，但是開展的卻是群眾線路教育實踐。此次活動要求以整風(fēng)精神展開批評與自我批評，堅 持開門弄活動。假如只是在一段時間的風(fēng)氣整治上下大勁，強調(diào) “ 風(fēng)頭上要緊 ” ，而沒有一 第 11 頁 共 19 頁 套完全、科學(xué)的制度機制，整風(fēng)活動很有可能就會抓出 “ 一陣風(fēng) ” ，風(fēng)停了，一切又有可能照舊。要以這次活動為契機，制定新的 制度，完善已有的制度，廢除不適用的制度。在解 決 “ 四風(fēng) ” 的制度題目上，最重要的恐怕還得在權(quán)利制約、監(jiān)督機制上下工夫，真正限制、束縛公權(quán)利，讓權(quán)利在陽光下運行；同時還要充分保障公眾的權(quán)利，特別是參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。 第三篇。作 為一名黨員干部，要從自身做起，從自身崗位做起，旗幟鮮明地反對 “ 四風(fēng) ” ，積極強化為民、務(wù)實、清廉的意識，積極貫徹落實省科學(xué)院提出的《中共 XX 省科學(xué)院黨組深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，做 “ 勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費 ” 的表率，積 第 12 頁 共 19 頁 極查找和整改自身在 “ 四風(fēng) ” 方面存在的問題。 形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這 “ 四風(fēng) ” 問題嚴重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反 映最強烈的問題，是急需解決的嚴重問題，是損害黨群關(guān)系的主要根源。如果輕視 “ 四風(fēng) ” 問題，讓其長期存在和蔓延擴散，必將腐蝕到黨的肌體，阻礙社會主義建設(shè)步伐和經(jīng)濟社會發(fā)展，動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。脫離群眾，脫離實際，高高在上，自以為是，不尊重群眾，不尊重科學(xué)的官僚主義以及一些貪圖享受、驕奢淫逸的享樂主義和奢靡之