哈佛教養(yǎng)讀后感-在線瀏覽
2024-09-19 22:14本頁面
【正文】 做的事。正是這樣一個普通的婦女，讓一個卑微的乞丐變成了一個高貴的人，讓他知道了什么叫人格。它們像一座座絢麗的燈塔，為我們指引著心靈的方向，又像一曲曲童年的歌謠，以其溫馨的旋律讓我們感懷并尋找丟失的家。但最重要的途徑之一，就是閱讀。讀書絕不是讓我們 “ 散心消遣 ” ，而是要使我們集中心智；不是要用虛假的慰藉來麻痹我們，而是要幫助我們將自己的人生變得越來越充實、高尚，越來越有意義。 每個人在成長過程中，都有一個心靈的發(fā)育季節(jié)，我們就應該在需要的時候，讀合適的書，讓我們的心靈得到有益而健康的滋養(yǎng)。 所以，閱讀的目的不在于提高這種或那種的能力和本領，而在于幫助我們找到生活的意義，正確認識過去，勇敢的迎接未來，做一個真正有教養(yǎng)的人。 第 4 頁 共 11 頁 這本書不會討論餐叉以及洗手碗如何使用的細微差別，相反，它會涉及到體觸和領域、取向和外表、有聲和無聲、眼部動作和姿態(tài)動作、裝飾用品和周圍環(huán)境，即有教養(yǎng)的美國人在他們自身以及與其他人相互交際的主要非言語方式 教養(yǎng)是一個人一生都需要培養(yǎng)的，可做的和不可做的。正是有了本書這些關于有教養(yǎng)的美國人的知識和行為的詳細指導 .對渴望成為有教養(yǎng)的美國人或者渴望學會他們優(yōu)雅英語的人來說，他們今天比上輩人有著更好的指導來實現(xiàn)自己的目標。人們很難找出恰當確切的定義，對有教養(yǎng)的美國人的非言語行為描述進行界定。 第三篇：《哈佛家訓》讀后感讀《哈佛家訓》有感 哈佛，一個神圣的名字，一個神圣的知識殿堂，但其實在我的認識里，只知道她就是一個非常有名的大學，以及哈佛女孩劉亦婷，哈佛小子林書豪的故事還有一本《哈佛家訓》。《哈佛家訓》里編選的每一個故事都生動有趣，寓意深刻，具有豐富的教育功能和深刻的人生意義，這種 “ 故事教育 ”不僅可以 讓我們激發(fā)對人生的思考，還可以點燃我們們內心深處的智慧火花，它給我們帶來生命的祝福，帶來陽光和水，帶來像彩虹一樣燦爛的未來。這是一部人生指南。 其中有這樣一個小故事：從前有一個班級，班級里的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經放棄了，他們對自己也放棄了，沒有人愿意來教這個班。 ”“ 有三個人，一個篤信巫師，嗜酒如命，一個少年時進過禁毒所，有很多情婦，一個生前沒干壞事，只喝一店酒，你們愿意當哪一個人。他們的想法啊符合正常人的，可他們都錯了，前兩個人是美國 2任總統(tǒng)林肯和美國二戰(zhàn)總司令羅福斯，而第三個是濫殺幾千條無 第 6 頁 共 11 頁 辜的生命的希特勒。當別人問他們?yōu)槭裁磿羞@翻改變時，他們回答： “ 當我們認為自己沒希望時，老師告訴我們年輕的時候犯錯沒什么只要后來改正就行了。正如所說的：《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們
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