后漢書王景傳讀后感-在線瀏覽
2024-09-19 22:14本頁(yè)面
【正文】 員，一如西漢的制度。王吳和從事掾史們都增加一級(jí)官爵俸祿。十五年，他跟隨天子到束部巡視，到達(dá)無鹽時(shí)，皇帝稱贊他的功績(jī)，授予他河堤謁者一職 ，賜給他車馬、細(xì)絹和錢幣。所謂 理解 ，就是準(zhǔn)確把握詞句在 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 文段之中的正確意義；而 翻譯 則是將古文的文言句子按照直譯的方式翻譯為規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)，所謂 直譯 就是指將原文的字字句句都在譯文中得到具體的對(duì)應(yīng)和落實(shí)，只有在難以直譯或者直譯所表達(dá)的原文意思失真的時(shí)候，才依據(jù)原文意義進(jìn)行意譯。再聯(lián)系 問以理水形便 ，這里的 以 字也就是漢明帝求問的目的，直接問 理水行便 ，意思是 我問你當(dāng)前汴渠所處的形勢(shì)和簡(jiǎn)便說明怎樣修理 ，前后對(duì)應(yīng)起來，王景從汴渠的利害兩個(gè)方面做了回答， 應(yīng)對(duì)敏給，帝善之。 2 在上述句子中，工法性內(nèi)容含量很高。這是因?yàn)楣しㄐ詢?nèi)容有其自在的樣板展示性、很強(qiáng)烈的針對(duì)性和實(shí)踐性。還綜合地反映了技術(shù)與管理，推廣和效益，政治嚴(yán)密性和維持政權(quán)存在、運(yùn)轉(zhuǎn)以及權(quán)力實(shí)施實(shí)用性的結(jié)合和統(tǒng)一。古文古史，能為 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 今用才是綱，現(xiàn)在還管用就能堅(jiān)定文化自信。學(xué)習(xí)好、掌握好并運(yùn)用好這兩大武器，才能不犯原則性的錯(cuò)誤，否則，就容易造成失誤，帶來?yè)p失。 3 現(xiàn)代漢字乃博大精深，古代文言文更是如此。把上述 修渠筑堤 文言句子翻譯現(xiàn)代漢語(yǔ)，正如我們理解一段話的意義就必須從理解全文的整體意義入手一樣，要準(zhǔn)確理解一個(gè)句子的意義，也就必須從理解該句上下文的段落意義入手。當(dāng)我們由文章整體意義的把握與局
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