7學(xué)習(xí)李書記致辭總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-19 21:39本頁面
【正文】 教師學(xué)習(xí)了李書記講話內(nèi)容精神。 領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體教師擠時間認真的深入的學(xué)。 每天下午四節(jié)課以年級組為單位組織教師分組討論。 每位教師認真反思，結(jié)合教學(xué)實踐，寫出學(xué)習(xí)心得體會。 二、討論與交流，查找不足。張彥慶校長在交流中談道 “ 李書記的講話使我們認識到教改縱深發(fā)展的目標，突破之年我們有揚突破之風(fēng)，有所作為，有所成就，有所突破，要把主體多元教育模式在自己的教學(xué)工作中有效落實。 ” 牛彥芬老 師在交流中說。我受益非淺。這原因在哪里呢。而我們也一直在采用小組負責制、“ 一幫一 ” 捆綁幫扶的現(xiàn)象，但是效果一般。我覺的李書記說的發(fā)考評監(jiān)督落到實處很有必要。氣的你呀，唉。試了幾天，效果不錯。如何通過考評細則讓孩子們既得到鍛煉提升，又穩(wěn)步增強自信心，又使得高效課堂課堂教學(xué)中達到精神充沛率、全員參與率、流程落實率、黑板利用率、目標達成率。 張美娟老師深深體會到。我們的高效課堂提倡也是 自主探究，合作交流，自己能解決的問題自己解決。去年在實驗小學(xué)就參觀過一塊內(nèi)容，孩子從自己的眼睛出發(fā)，用自己的手書寫下自己的發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在李書記提出在全區(qū)推廣，等于給孩子們提供了一個廣闊的舞臺。 第 4 頁 共 5 頁
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