133比熱容-在線瀏覽

【摘要】比熱容第十三章第３節(jié)同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？來自大自然的疑問同樣的日照情況下，為什么沙子和海水升高的溫度不同呢？是因為沙子和水是不同的物質(zhì)么？用不同物質(zhì)比一比吧！1．探究物質(zhì)的吸熱本領想一想看看不同種

2024-09-15 00:36

比熱容(4)-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)比熱容這是兩位同學夏天去海邊玩耍時的一些感受，你也有過這樣的感受嗎？這是為什么呢？早晨起床后，小明想吃完方便面后去上學，暖水瓶中無熱水，但時間又不多了，要想盡快將水燒開，該怎么做？燒水時，水吸收的熱量可能與哪些因素有關？有什么關系？對于同一種物質(zhì)，物體的質(zhì)量越大，溫度升高的度數(shù)越多

2025-02-02 12:34

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【摘要】第16章熱和能比熱容比熱容2海邊比熱容3沙漠比熱容4一、比熱容：首先讓我們來想一下，在我們生活中燒水的時候，水吸收的熱量與水的質(zhì)量、水溫升高的多少有什么關系？結論：水的質(zhì)量越大，溫度升高的度數(shù)越多，吸收的熱量越多。比熱容5一、比熱容：比較

2025-02-02 00:12

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【摘要】科學探究：物質(zhì)的比熱容五華外語學校李俊偉關于熱水袋的話題1、現(xiàn)有一大一小兩個熱水袋，如果把它們裝入相同溫度的熱水給你捂手，你會選擇哪一個？為什么？2、如果有兩個相同大小的熱水袋，其中一個倒入80℃的熱水另一個倒入40℃的溫水，你會選擇哪一個？為什么？3、熱水袋里

2024-09-03 14:44

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【摘要】改進方法：使用同一熱源對兩種物質(zhì)同時加熱。探究：不同物質(zhì)的吸熱能力物質(zhì)質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃吸熱時間/s水15112110砂石1511216質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，溫度升高的度數(shù)相同時，吸收的熱量不同。一．比熱容1．定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)對比熱容。

2024-09-04 11:03

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【摘要】比熱容第十三章第３節(jié)同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？來自大自然的疑問同樣的日照情況下，為什么沙子和海水升高的溫度不同呢？是因為沙子和水是不同的物質(zhì)么？用不同物質(zhì)比一比吧！1．探究物質(zhì)的吸熱本領想一想看看不同種

2025-01-24 22:46

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【摘要】中午，沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚，沙子變涼了而海水卻還很溫暖。同一時刻，為什么海水和沙子的溫度不一樣？生活中的經(jīng)驗：，加熱到相同的溫度，誰吸熱的時間長？誰吸收的熱量多？2.把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃，哪次吸熱

2024-09-14 08:05

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【摘要】2、請下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能？（1）鉆木取火_________（2）冰塊熔化_________（3）打氣時，氣筒壁會發(fā)熱_________（4）很冷時，我們會對手呵氣_________（5）感覺手很冷時，我們會把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改變

2025-01-24 00:51

133比熱容課件-在線瀏覽

【摘要】結論：對于同一種物質(zhì)，例如水：__________________________________________質(zhì)量越大，升高的溫度越高，所吸收的熱量就越多。目的：方法：實驗器材：課本P11圖—1和圖思考：1、實驗過程中我們采用________法.2、要研究這個問題,必須保持____和_________

2024-09-03 03:42

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【摘要】人教版新教材同步教學課件第十三章熱和能第三節(jié)比熱容熱涼快夏天，白天在游泳池中午，沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚，沙子變涼了而海水卻還很溫暖。結論：水的質(zhì)量越大，升高溫度越多，吸收的熱量也越大。

2024-09-15 00:28

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【摘要】復習提問？冰有內(nèi)能嗎？？？發(fā)生熱傳遞的條件是什么？？思考下列問題：（1）一般來說，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？（4）某種物質(zhì)升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關呢？某種物質(zhì)

2025-01-24 01:02

人教版物理八下163比熱容2-在線瀏覽

【摘要】比熱容中午同一時刻，為什么海水和沙子的溫度不一樣？海水很涼沙子很燙傍晚沙子變涼了海水很暖和討論P130想想議議;對于同一物質(zhì),質(zhì)量越大,升高的溫度越高,吸收的熱量越多.對于不同物質(zhì),情況又如何?實驗如圖，同時用相同的熱源加熱相同質(zhì)量的煤油和水，觀察煤

2025-02-10 16:09

研究物質(zhì)的比熱容-在線瀏覽

【摘要】研究物質(zhì)的比熱容提問：（1）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（2）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？同一種物質(zhì)吸收的熱量，跟它的質(zhì)量有關，跟溫度升高的多少有關中午，沙子很燙而海水很涼傍晚，沙子變涼了而海水卻還很溫暖。一、提出問題：

2024-08-30 05:37

比熱容教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：比熱容教案 比熱容教案 教學目標 (千克·℃)及其讀法 ，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力教學建議教材分析 分析一：比熱是初中物理中一個非常重要的物理量，，說明物質(zhì)在溫度變化時，吸收(...

2024-10-15 11:41

初中物理比熱容課件-在線瀏覽

【摘要】2、請下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能？（1）鉆木取火_________（2）冰塊熔化_________（3）打氣時，氣筒壁會發(fā)熱_________（4）很冷時，我們會對手呵氣_________（5）感覺手很冷時，我們會把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改

2025-01-25 00:16

比熱容2(2)(專業(yè)版)

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