【摘要】1、把下面各數化成百分數：＝＝＝＝＝＝32＝＝2、把下面百分數化成小數或整數：52%＝%＝248%＝70%＝
2025-06-04 00:47
【摘要】百分數與小數的互化靖西縣實驗小學高春暖教學目標1、學會百分數與小數互化的方法。能正確地、較熟練地進行百分數與小數的互化。2、經歷自主、合作、探究等活動，從而理解百分數與小數互化的方法。?重點：理解百分數和小數的互化方法。?難點：會進行百分數與小數的互化。知識鏈接1、把下面
2025-01-27 17:39
【摘要】人教新課標版小學六年級數學百分數、分數、小數的互化分數與小數的互化小數與百分數的互化分數與百分數的互化互化的基礎練習題新知的拓展練習題1、讀出下面各百分數。16%%180%%2、把下面各數擴大100倍是多少？小數點是怎樣
2025-01-27 16:16
【摘要】,再說一說小數化分數的方法.小數先化成分母是10,100,1000的分數,再約分分數,再說說分數化小數的方法.—分數小數用分子除以分母.——253——10021—2091009——10035–––
2025-01-27 16:40
【摘要】按由小到大的順序排列下列各數。%2750會進行分數、百分數、小數之間的互化先把下面的分數化成小數，再說一說分數化小數的方法。用分子除以分母分數─────────────→小數32563100781復習一先把下面的小數化成分數
2024-10-03 09:39
【摘要】教學目標1、使學生掌握分數、小數化成百分數的方法，并能正確互化2、在互化過程中使學生認識到這三者之間的內在聯系，為后面學習百分數的計算和應用打下基礎重點、難點：1、使學生理解掌握方法2、明確三者之間的關系什么叫百分數？一、填空1、男
2024-10-03 09:41
【摘要】《百分數和小數、分數的互化》導學案（第2課時）主備人：黃均婷審核人：李洪濤學生姓名：小組：課題：百分數和小數、分數的互化課型：新知探究編號：2本周養(yǎng)成好習慣：利用導學案有效自學。學習目標：1、認識到百分數和小數、分數互化的重要性。2、
2025-01-27 11:35
【摘要】主講人：賀老師百分數與分數小數的互化徒兒們，為師要給你們分桃了。分到了全部的25%分到了全部的分到了全部的41不公平，不公平，我才分到這么點點。，再說一說小數化分數的方法。10045?209?1012?56?100
2025-01-27 14:14
【摘要】第一篇：百分數與分數小數互化教案 《百分數和分數、小數的互化》教案 摩尼鎮(zhèn)龔山完全小學校鄭耀 一、說教學目標 1、知識目標：使學生理解并掌握百分數和小數、百分數和分數互化的方法，能正確地進行百...
2024-11-16 23:00
【摘要】百分數與小數的互化教學目標1、學會百分數與小數互化的方法。能正確地、較熟練地進行百分數與小數的互化。2、經歷自主、合作、探究等活動，從而理解百分數與小數互化的方法。?重點：理解百分數和小數的互化方法。?難點：會進行百分數與小數的互化。知識鏈接1、把下面的小數化成分數．
2025-01-27 13:49
【摘要】百分數與小數的互化源潭鎮(zhèn)閆莊小學：張棟九年義務教育六年制小學數學第十一冊復習把下面的小數化成分數。把下面的分數化成小數2531006387100140=1把、、化成百分數。=10025=25%=
2024-12-03 19:25
【摘要】人教版數學第十一冊把下面的小數化成分數。提問：小數怎樣化成分數？把下面的分數化成小數。提問：分數又怎樣化成小數？上圖涂色部分：用小數表示是（）用分數表示是（）用百分數表示是（）2310023%百分數
2024-10-26 19:21
【摘要】第一篇：百分數與小數分數的互化教學設計（本站推薦） 百分數與小數的互化 教學內容： 蘇教版義務教育教科書《數學》六年級上冊86~87頁例 2、試一試和練一練，第90頁練習十四第12~15題。 ...
2024-10-14 07:53
【摘要】人教版數學第十一冊把下面的小數化成分數。提問：小數怎樣化成分數？把下面的分數化成小數。提問：分數又怎樣化成小數？上圖涂色部分：用小數表示是（）用分數表示是（）用百分數表示是（）2310023%百分
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