7新基礎(chǔ)教育研究個(gè)人工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-19 20:04本頁面
【正文】 研室副主任 xx 蒞臨我校沉潛指導(dǎo)，學(xué)校全 第 2 頁 共 6 頁 體師生經(jīng)過短暫的假期休整，以更加飽滿的姿態(tài)投入到了新的征程。她認(rèn)真聽取了數(shù)學(xué)課《解分式方程》、化學(xué)課《運(yùn)動(dòng)的水分子》和歷史課《俄國、日本歷史轉(zhuǎn)折》，同時(shí)在初四級(jí)部上1/5 了一節(jié)化學(xué)課，引領(lǐng)老師們走上新基礎(chǔ)教育的大道上，并組織老師們參與評(píng)課活動(dòng)。 （三）在共同體中擦亮眼光 11 月上旬，學(xué)校與發(fā)展共同體兄弟學(xué)校臨淄一中、臨淄八中聯(lián)合舉辦了同課異構(gòu)活動(dòng)。學(xué)校教導(dǎo)處通過電話聯(lián)系的形式，結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際和 “ 新基礎(chǔ)教育 ” 課堂教學(xué)推進(jìn)情況，協(xié)商確定了 “ 切實(shí)開展反思重建 ” 活動(dòng)這一主題，活動(dòng)當(dāng)天，三所學(xué)校六名老師同課異構(gòu)，出示了 6 節(jié)高質(zhì)量的公開課。研討中， 學(xué)校間圍繞 “ 切實(shí)開展反思重建 ”這個(gè)主題，暢所欲言。 （四）在研討課中砥礪智慧 進(jìn)入 12 月，學(xué)校提出了 “ 向半日教研 ” 要質(zhì)量的計(jì)劃。教導(dǎo)處打破學(xué)科壁壘，掙脫年級(jí)牢籠的舉措，促進(jìn)了不同年級(jí)、不同學(xué)科的老師智慧碰撞。老師們得以互相借鑒，點(diǎn)燃研究熱情，共同生長。為倡導(dǎo) “ 中層先行 ” ， xx 校長為校干隊(duì)伍推送了理論學(xué)習(xí)材料，校干領(lǐng)導(dǎo)撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，在微信公眾號(hào)中分批展示。 實(shí)踐教育 12 個(gè) 信條 ” 為內(nèi)容，引領(lǐng)老師們展開線上研討。多措并舉，不斷刈除老師們學(xué)習(xí)研究過程中的錯(cuò)誤做法，為老師們修正 “ 新基礎(chǔ)教育 ” 航道。學(xué)校制定了《 xxx“13124” 赴 XX 省 XX 縣區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)方案》， “13” 是指一周三體會(huì)，學(xué)習(xí)期間內(nèi)寫
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