7學校長競聘競崗演講-在線瀏覽
2024-09-19 19:20本頁面
【正文】 年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。二是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農村生活的酸甜苦辣。在上小學和初中時，由于家庭的影響，迫使我兩次停學，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。另外由于我出生在當地，成長在當地，對全鄉(xiāng)的情況比較熟悉。假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。在新時期，校長要爭當追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。因此，作為校長首先要加強自身的 學習，把求實創(chuàng)新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。理論聯(lián)系實 第 3 頁 共 6 頁 際，密切聯(lián)系群眾，經常開展批評以自我批評，嚴以律己，寬以待人，時時處處成為教師的楷模。始終能夠保持一個建設性和創(chuàng)造性的頭腦，既有識別機遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機遇的膽識，堅持與時俱進，善于把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想和實踐。經常深入基層調查研究，捕捉先進的教學和管理經驗，通過設立意見箱、召開教代會、校長座談會、民主生活會，虛心聽取他們對學校管理的意見和看法，重大決策和制度方案提交教代會審議通過，充分發(fā)揮教代會的職能作用，增強民主監(jiān)督和民主管理。依我之見，界頭鄉(xiāng)大、人多、面廣，必須牢牢把握管理的重點，一是教育教學常規(guī)運行管理，二是教育教學質量管理。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。校長要用真情去體諒和關愛教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己。 構建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊伍教師是學校之本，校長在用人方面要知人善用，任人唯賢，以人
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