7學(xué)校教學(xué)樓環(huán)境衛(wèi)生個(gè)人工作總結(jié)【學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)范文】-在線瀏覽
2024-09-19 19:04本頁面
【正文】 ，為學(xué)生的學(xué)習(xí)贏得了時(shí)間。一般地， 第 2 頁 共 4 頁 都是本人志愿申請(qǐng)的，他們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù)。學(xué)校有事情直接找衛(wèi)生委員即可，直接聯(lián)系。 二、量化管理數(shù)據(jù)說話 為了節(jié)省檢查衛(wèi)生的時(shí)間，三個(gè)樓層的學(xué)生輪流檢查其他樓層，又分樓內(nèi)和校園清潔區(qū)兩個(gè)部分進(jìn)行檢查。然后將匯總后的各班平均分打印出來，張榜公布。每月一個(gè)總結(jié) ，并排出前十名公布于眾。 我們看到，每天總有學(xué)生來到宣傳窗前觀看，在無聲中激勵(lì)學(xué)生自覺的約束自己的行為，養(yǎng)成了保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。校園里食品包裝袋滿天飛，樓內(nèi)塑料袋和口香糖遍地。 根據(jù)上述情況和學(xué)生有順手亂扔垃圾的習(xí)慣，衛(wèi)生環(huán)境不易保持、值日生的勞動(dòng)強(qiáng)度太大、清 掃衛(wèi)生用時(shí)太多的現(xiàn)狀，爭(zhēng)得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意后，我開始在公布各班成績的下面刊登一些文章，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。有班級(jí)寫來的文章 6 篇，如八一班《我們班的衛(wèi)
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