7學(xué)校中層干部個(gè)人述職報(bào)告-在線瀏覽
2024-09-19 18:52本頁(yè)面
【正文】 生們能夠在各項(xiàng)活動(dòng)中收獲快樂(lè)，體驗(yàn)成功、健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。 學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在教師，教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。我們采取了以下措施： 例會(huì)培訓(xùn)注重實(shí)效。 評(píng)優(yōu)促先樹(shù)立典型。 第 4 頁(yè) 共 19 頁(yè) 進(jìn)行輔導(dǎo)教師工作經(jīng)驗(yàn)交流與教育案例交流活動(dòng)，充分發(fā)揮其引領(lǐng)示范作用。 量化考核力求精細(xì)。 加強(qiáng)科研謀求發(fā)展。 （四）做精后勤管理，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 我們能夠做到。經(jīng)常與管理食堂負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及管理員溝通，及時(shí)反饋師生或家長(zhǎng)合理意見(jiàn)或建議，限期改正，確保師生用餐質(zhì)量 。嚴(yán)查安全隱患，防患于未然 。 二、德 —— 以德修身、與人為善。日常生活中，我能夠自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和個(gè)人品德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué) 習(xí)與工作業(yè)務(wù)及個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)有關(guān)的書(shū)籍，從中汲取工作智慧，提升個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。并注意以身作則、團(tuán)結(jié)同志、胸襟開(kāi)闊、友善待人、顧全大局、不計(jì)得失、公平公正、實(shí)事求是，自覺(jué)塑造教育工作者的良好形象。 廉潔自律、以身作則是中層干部從事行政管理工作最基本的原則。率先垂范，時(shí)刻保持頭腦清醒，保證清正廉潔，不做用權(quán)謀私、假公濟(jì)私的行為。 回首過(guò)去，我雖取得了一定的成績(jī)，但還存在許多不足。工作的預(yù)見(jiàn)性、前瞻性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等。 前路漫漫，吾將上下而求索。但我堅(jiān)信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。 【學(xué)校中層干部述職報(bào)告二】 作為學(xué)校的一名中層管理人員，是連接學(xué)校上下級(jí)之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個(gè) “ 述職 ”的機(jī)會(huì)，我更愿意和大家做一次真誠(chéng)的交流。 我始終認(rèn)為，作為一名教育教學(xué)工作的中層管理者，始終應(yīng)該和師生一道為了咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作一起前行?；谶@一認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)也就成了我工作中的一部分。自知 第 7 頁(yè) 共 19 頁(yè) 知識(shí)欠缺的我，更加勤奮學(xué)習(xí)，潛心研讀名家專(zhuān)著，多渠道拓寬學(xué)習(xí)途徑成了我每日的必修課，爭(zhēng)取更好地為師生服務(wù)。 《反思型教師成長(zhǎng)的行動(dòng)研究》是我校 “xx” 期間申報(bào)的市實(shí)驗(yàn)課題，在引領(lǐng)老師們深入開(kāi)展課題研究，積極實(shí)踐的過(guò)程中，我也不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和反思，所撰寫(xiě)的《反思型教師成長(zhǎng)的行動(dòng)研究》課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告榮獲 XX 縣區(qū)首屆課題實(shí)驗(yàn)成果一等獎(jiǎng)。 “ 博雅 ” 對(duì)廣大教師不僅是引領(lǐng)，更是溝通和互動(dòng)，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)、這樣的總結(jié)、這樣的反思、這樣的交流，使我對(duì)教師、對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)管理都有了很多新的思考，新的領(lǐng)悟，眼界開(kāi)闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學(xué)習(xí)、思考和反思中進(jìn)入了一種新的工作和生活狀態(tài)，進(jìn)入了一種全新的境界。 第 8 頁(yè) 共 19 頁(yè) 二、堅(jiān)持 —— 絕知此事要躬行。 從學(xué)期初教學(xué)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí)，到學(xué)期末教學(xué)工作的完善梳理，我力爭(zhēng)做教學(xué)校長(zhǎng)的好助手 。從青年教師的 “ 薪火相傳、同伴互助 ” 賽講活動(dòng)到“ 開(kāi)放式教學(xué) ” 的研討工作，我全力組織、全程跟蹤 。每次活動(dòng)，我都愿意為每位老師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，積極爭(zhēng)取讓老師們走出去，拓寬視野，學(xué)習(xí)充電 。從每一位教師的請(qǐng)假、排課、調(diào)課到每一項(xiàng)工作的上傳下達(dá)，組織實(shí)施 。我本著為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想，堅(jiān)持身體力行，力求成為所有教師的榜樣。為了青年教師，為了青年教師的一節(jié)賽講課，我常常和領(lǐng)導(dǎo)、同事們反復(fù)聽(tīng)課，磨課，評(píng)課直至很晚才能回家 。 我們的教研專(zhuān)題活動(dòng) “ 學(xué)生生動(dòng)讀經(jīng)典、教師博客盡芳菲 ” 也在我們細(xì)心準(zhǔn)備、精雕細(xì)琢下在XX 縣區(qū)、在 XX 市奪得桂冠，被評(píng)為 “XX 市十佳優(yōu)秀專(zhuān)題活動(dòng) ” 。我的力量是渺小的，但是團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，因此，我心中常常懷著滿滿的感謝，帶著沉沉的囑托。 三、無(wú)悔 —— 心底無(wú)私天地寬 。 首先：由于本學(xué)期的工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)候需要快速運(yùn)轉(zhuǎn)保 第 10 頁(yè) 共 19 頁(yè) 證教學(xué)工作的正常運(yùn)行，所以沒(méi)有更多的時(shí)間和老師們一一解釋?zhuān)械墓ぷ饕泊_實(shí)不方便解釋?zhuān)噪y免會(huì)造成一些誤解，大家、包括我有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些情緒上的波動(dòng)，但是很感謝大家對(duì)我一如既往的理解和支持，感謝支部及時(shí)組織我們學(xué)習(xí)關(guān)于心理問(wèn)題及健康的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 其次。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無(wú)盡的感謝。 回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，最后，感謝老師們對(duì)我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會(huì)盡快趕上，因?yàn)槲覀兪峭姓?。只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、 第 11 頁(yè) 共 19 頁(yè) 我、我們永遠(yuǎn)在一起，我們的事業(yè)才會(huì)無(wú)往而不勝。 “ 矢之教 育圖宏業(yè)，為花欣作落泥紅 ” 。 【學(xué)校中層干部述職報(bào)告三】 一、任職情況 在 20x20x 學(xué)年度，擔(dān)任雙語(yǔ)小學(xué)部副校長(zhǎng)，小學(xué)的中學(xué)高級(jí)教師，分管學(xué)部的教學(xué)工作，同時(shí)協(xié)助校長(zhǎng)處理學(xué)部的其他方面工作。可見(jiàn)減負(fù)是當(dāng)前教育改革的重要內(nèi)容，這一年教學(xué)工作也緊緊圍繞這一核心開(kāi)展工作。小學(xué)部全面落實(shí)國(guó)家
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