【摘要】(第二課時)九年義務教育小學數(shù)學第一冊數(shù)學王國長方體正方體圓柱三棱柱正方形圓長方形三角形1、說說各圖形的名稱。2、好朋友,手拉手。長方形()正方形()三角形()圓形(
2025-01-27 15:45
【摘要】 第2課時地圖上認識方向 課題 地圖上認識方向 課型 新授課 設計說明 學生已經認識了東、南、西、北四個方向。本節(jié)課學習如何在地圖上辨別東、南、西、北四個方向。在完成校園示意圖的具體情境...
2025-04-03 02:25
【摘要】第八單元用字母表示數(shù)課題:用字母表示數(shù)(2)第2課時總第課時教學目標:,能用含有字母的式子表示數(shù)量關系或計算公式;會用數(shù)代替字母求出含有字母的式子的值;進一步掌握常見圖形的面積、周長計算公式。,體會用字母表示數(shù)的簡潔和便利,發(fā)展符號感。教學重點:理解用含有字母的式子表示數(shù)量關系。
2025-01-27 17:52
【摘要】第5課時:梯形面積的計算教學內容:教材第14-15頁例6、例7。教學目標:1.使學生經歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動,探索并掌握梯形的面積公式,能正確地計算梯形的面積,并應用公式解決實際問題。2.使學生進一步體會轉化方法的價值,培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。教學重點:理
2025-01-27 13:52
【摘要】長方形的面積=平行四邊形的面積=三角形的面積=長×寬底×高底×高÷2你能仿照求三角形面積的辦法把梯形轉化成已學過的圖形,計算出它的面積嗎??拿出你的學具,拼拼看。?還有其它的拼法嗎?試試看。想一想:上底下底高
2025-02-09 15:39
【摘要】第二單元多邊形的面積課題:梯形的面積計算第4課時總第課時教學目標:、操作、猜測、填表、討論等方法探索并掌握梯形面積的計算方法,通過遷移前面學法,自主探究梯形上下底、高與平行四邊形的底、高之間的關系,能正確計算梯形的面積,應用公式解決相關的實際問題。2.培養(yǎng)學生觀察、推理、歸納能力,體會轉化思想
2025-01-27 11:27
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社方法一:(先畫一個矩形EFCD,把線段EF分別向左、右延伸,使AE=BF.連結AD,BC,則四邊形ABCD是等腰梯形.∵四邊形DEFC為矩形∴DE=CFDEACFBRt?????又AE=BF∴△AED≌△BFC
2025-01-22 17:35
【摘要】認識方向第1課時認識東、南、西、北教學目標:、南、西、北四個方向的過程,能正確地辨別這四個方向。、南、西、北四個方向詞語描述所在的方位及根據給定的一個方向確定其他三個方位的過程中,提高運用所學的方位知識解決簡單實際問題的能力,培養(yǎng)數(shù)學應用意識,發(fā)展對數(shù)學的興趣。教學重點:能正確地辨別東、南、西、北四個方向教學難點:用東、南、
2025-01-27 19:26
【摘要】第6課時:梯形面積的計算練習課教學內容:教材第18頁練習三1-8題。教學目標:使學生進一步熟悉梯形面積的計算公式,熟練地計算不同梯形的面積。教學重、難點:熟練應用梯形面積公式解決簡單實際問題。教學過程:一、復習導入?;仡櫼幌绿菪蚊娣e公式是如何推導出來的?怎樣求梯形面積?二、練習指導。1題。
2025-01-27 12:00
【摘要】第六單元運算律課題:相遇問題第5課時總第課時教學目標:“相遇問題”的意義,探究發(fā)現(xiàn)“相遇問題”的數(shù)量關系,掌握解題思路和解答方法,正確解答求路程的實際問題。“相遇問題”的解題方法和乘法分配律之間的聯(lián)系。、分析、推理、判斷能力,以及自主探究和創(chuàng)新精神。教學重點:理解“相遇問題”的意義,掌握解題思路和解答方法。
2025-01-27 13:06
【摘要】第五單元解決問題的策略課題:練習八第3課時總第課時教學目標:,能借助所畫的線段圖和示意圖分析數(shù)量關系,確定解決問題的思路。,懂得畫圖整理信息是解決問題的一種常用策略,培養(yǎng)運用這一策略分析問題和解決問題的意識。,強化解決問題的策略意識,獲得解決問題的成功體驗,增強學好數(shù)學的自信心。教學重點:學會用畫圖解決問
【摘要】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題:練習十二第4課時總第課時教學目標:,能夠熟練運用這些知識解決實際問題。,能靈活運用知識解決問題,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。,拓展學生的思維,培養(yǎng)學生良好的合作意識和探究意識。教學重點:加深對三角形定義和特點的認識與理解。教學難點:靈活運用三角形的特點
【摘要】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題:練習十三第3課時總第課時教學目標:,進一步鞏固銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形的特點,掌握等腰三角形和等邊三角形的特征。,能靈活運用所學的知識解決問題,培養(yǎng)學生的動手操作能力和邏輯分析能力。,滿足不同層次學生對知識的需求,拓展學生的思維,培養(yǎng)學生的合作意識和探究意識。
【摘要】第八單元確定位置課題:練習十五第1課時總第課時教學目標:,進一步掌握在具體的情境中確定位置的方法。,熟練掌握在方格紙上用數(shù)對確定位置的方法。,感受數(shù)學知識與日常生活密切聯(lián)系,提高運用知識解決實際問題的能力。,滲透數(shù)形結合的思想。教學重點:熟練掌握用數(shù)對確定位置的方法。教學難點:運用數(shù)對確定位置的
【摘要】例2:化學實驗室現(xiàn)在有98%的濃硫酸,但在實驗中常需要用較稀的硫酸溶液。要把50g質量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為質量分數(shù)為20%的硫酸溶液,需要多少克水?分析:解題關鍵是把握稀釋前后溶質的質量不變。設稀釋后溶液的質量為x50g×98%=X×20%X=245g
2025-01-27 16:28