6我的外出考察學(xué)習(xí)心得體會-在線瀏覽
2024-09-19 16:24本頁面
【正文】 高，甚至有極少部分學(xué)生在完成九年義務(wù)教育之后直接進(jìn)入社會工作，約 20%的學(xué)生要接受普通高中教育。在明珠，有一種教育叫知識啟迪智慧。 ” 這是洪校長時常對他的學(xué)生說的一句話。厚厚的一本職業(yè)高中招生咨詢手冊上，密密麻麻的全是洪校長的筆記。洪校長和杭城各大職高聯(lián)系接洽，讓老師們開始帶著他的學(xué)生浩浩蕩蕩的走進(jìn)職高。在體驗過程中，學(xué)生寫感受，慢慢地為自己規(guī)劃職業(yè)方向，制定職業(yè)計劃。老師們的視野得以開闊，學(xué)生們的技能得到提升，這便是洪校長心里渴求的教育樣態(tài)?？傊ｎI(lǐng)導(dǎo)和老師們努力激發(fā)學(xué)生潛力，想方設(shè)法為學(xué)生提供每一種發(fā)展的可 能性。 每一所學(xué)校都有校訓(xùn)，校風(fēng)，我想，作為班主任的我如果能夠把這種精神貫徹落實到我自己的工作中，能把這樣的理念植入到我們每一個孩子的心中，那么，這樣的校訓(xùn)，校風(fēng)才能真正發(fā)揮它的引領(lǐng)思想，洗滌心靈的作用。班主任的常規(guī)工作我們并不陌生，班級量化考核我們也在不同程度地實行著，很多教育名家的方法我們也曾嘗試學(xué)習(xí)，還有一直沿用至今的，我們的學(xué)校也有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀的班主任，而這些班主任之所以優(yōu)秀，我在這次培訓(xùn)中也做了深入的思考，不外乎這一種情況：（這也是引用他們有一個班級標(biāo)語當(dāng)中的一句話）， “ 我們不是要盡力而為，而是要全力以赴 ” 。班主任本是充滿活力、充滿智慧、充滿成績、充滿挑戰(zhàn)的工作，而它又直接關(guān)系到學(xué)生的健康快樂成長。作為班主任更要注意細(xì)節(jié)行為，言傳身教的細(xì)節(jié)教育，愛心呼喚的細(xì)節(jié)感染，習(xí)慣培養(yǎng)的細(xì)節(jié)打磨。我們要認(rèn)真對待每一件關(guān)于學(xué)生的小事，促使學(xué)生珍惜時間、自覺學(xué)習(xí)、不畏艱難、勇攀高峰，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。 做一個好的班主任還要善用愛心，以情生情，耐心地去對待每一名學(xué)生，教育不是一種強(qiáng)行的改變，而是一種心靈的滋養(yǎng)。作為班主任，必須了解學(xué)生，才能真正的理解學(xué)生，才能更好地教育學(xué)生。這就要求我們?nèi)?“ 熱愛 ” 每一個學(xué)生，去包容他們在成長過程中做的每一件事。當(dāng)然，這種愛不是溺愛，更不能一味的縱容他們，而是用 “ 寬容 ” 的心去包容他們。所謂 “ 親其師，則信其道 ” ，只有付出自己的真心
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