6縣教育發(fā)展狀況調(diào)研報告-在線瀏覽
2024-09-19 15:32本頁面
【正文】 大額班級，造成教育教學資源因生源太滿而擁擠短缺的奇異現(xiàn)象 …… 一環(huán)套一環(huán)，農(nóng)村學校生源一天比一天減少，教師為了生存也不得不千方百計調(diào)走，或進XX 縣區(qū)，或進外省市區(qū) 1 另謀高就，或轉(zhuǎn)行謀生計，有些農(nóng)村學校也因此不得不被迫淘汰，或關(guān)閉，或合并，造成資源的大量浪費 ……XX 縣區(qū)學校和農(nóng)村學校的教師于是一起叫苦連天，彼此的不理解日益加深，隔閡也由此產(chǎn)生 …… 惡性循環(huán)也由此開始，讓人看了揪心、痛心 …… 問題已經(jīng)產(chǎn)生，事實擺在眼前，上級教育主管部門 積極調(diào)研，制定出了一系列措施，對縮小城鄉(xiāng)學校的差距起了很好的促進作用。下面，談一談我們的一些看法和建議： （一）、加大投入，加快實施農(nóng)村中小學標準化建設(shè)工程。要加大利用國家，省、市投入農(nóng)村中小學標準化建設(shè)資金的力度，按照現(xiàn)實性與前瞻性相結(jié)合 、一次規(guī)劃 第 3 頁 共 5 頁 與突出重點分層推進相結(jié)合的原則，適度調(diào)整中小學布局，建設(shè)規(guī)模適度、設(shè)施完備的農(nóng)村中小學校。 （二）促進交流，加快實施城鄉(xiāng)學校對口幫扶工程。合理配置教師資源，鼓勵城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學校任教和擔任領(lǐng)導職務，建立城鎮(zhèn)
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