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2025-01-27 11:31本頁(yè)面
【正文】 ， 音準(zhǔn)讀明 ， 感受詩(shī)歌 “ 音韻美 ” 要 求 ： 一邊聽(tīng)老師朗讀課文 ， 一邊按 “ 圈點(diǎn)符號(hào) ” 標(biāo)記出自己在聽(tīng)讀中有疑點(diǎn)的 字音 、 停頓 或其它疑問(wèn) ，以備聽(tīng)后質(zhì)疑清理 。 kuǎ fǔ ā? 順暢朗讀，音準(zhǔn)讀明 ，感受詩(shī)歌 “ 音韻美 ” 這是一首現(xiàn)代詩(shī)，詩(shī)句整散結(jié)合，節(jié)奏不一，一般可根據(jù)語(yǔ)境義按音節(jié)或意義單位節(jié)拍劃分。 ? 初 讀 ? 解 讀 ? 理解內(nèi)容 ， 領(lǐng)悟詩(shī)情 ？ 怎樣理解第一節(jié)對(duì)他們的評(píng)價(jià) ？ 表現(xiàn) ？ 結(jié)局怎樣 ？ 對(duì)比 ？ 表達(dá)了什么情感 ？ 領(lǐng)悟詩(shī)情的一般方法 ? 詩(shī)歌 ， 貴在抒情言志寓理 ， 或立意鮮明 、 直抒胸臆 ， 或委婉含蓄 、 暗示真意 。 技巧 如下： ① 抓住形象 ， 體味意蘊(yùn) 。 要注意詩(shī)中比喻 、 象征的內(nèi)涵 ， 切記就形象論形象； ③ 借助想象 ， 領(lǐng)悟深意 。 ? 解 讀 理解內(nèi)容 ， 領(lǐng)悟詩(shī)情 ？ 怎樣理解第一節(jié)對(duì)他們的評(píng)價(jià) ？ 表現(xiàn) ？ 結(jié)局怎樣 ？ 對(duì)比 ？ 表達(dá)了什么情感 ？ 有 的 人 歌頌 鞭撻 —— 對(duì)比反襯 —— 魯 迅 等 革 命 者 反 動(dòng) 統(tǒng) 治 者 人 生 的 意 義 寫(xiě)作背景 從 “ 中華民國(guó) ” 這塊招牌高高掛起之后，新舊軍閥、 地主階級(jí)和一切達(dá)觀貴人為非作歹，視人民
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