自查報告及整改措施【5篇】-在線瀏覽
2024-09-19 14:49本頁面
【正文】 域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。 六、在評價方面： 對教師的評價能做到客觀、公正、合理，善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動他們的積極性。 堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。 沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生（特別是差生）。主要表現(xiàn)在： 一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠； 二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點學(xué)習(xí)。有時，自己明明看到班上存在問題，有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于 衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。因為思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。 第二部分、出現(xiàn)問題的原因 其一、由于平時疏于 學(xué)習(xí)在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。 其二、一心為學(xué)生服務(wù)的 .觀念變?nèi)酢Ｓ?于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。思維局限，認(rèn)識落后，積極意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更 高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。 首先、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。 其次、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好 自己的本質(zhì)工作。 再次、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。自己要勇于剖析自己。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合我校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發(fā)的各種安全會議精神，堅持以 隱患險于明火，防范重于泰山 為指針，根據(jù)縣教育局相關(guān)安全工作指示和中心校通知要求，我對我班教育教學(xué)工作中影響學(xué)生安全的行為逐項進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 一、教師平時對學(xué)生安全方面的要求 教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)時不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍；不允許未經(jīng)家長同意隨意跟同學(xué)外出游玩。如；互相追打，奔跑等。 教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬教學(xué)樓走道的欄桿。 教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒，小刀，匕首等利器進(jìn)入校園。 不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍逗留，要聽從路隊長指揮，回家向路隊長報告。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。由于班主任及各科任教師的嚴(yán)格管理，因此在本學(xué)期中我班學(xué)生沒有發(fā)生任何安全事。問題 個別學(xué)生上下樓梯仍有滑樓梯，不按秩序走現(xiàn)象。 個別學(xué)生借打掃衛(wèi)生放學(xué)后在路上逗留。 三、整改措施 加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識。 與學(xué)生家長聯(lián)系，要求學(xué)生家長嚴(yán)格管教子女
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