【正文】 名，其中高級講師 3 名，講師 6 名，從高等院校聘請兼職教師 6 名。 2024 年 12 月以來，縣、鄉(xiāng) (鎮(zhèn) )委黨校先后舉辦各類培訓班 130 期，共培訓黨員干部 8310 人 (次 )，其中縣委黨校舉辦 61 期，培訓干部 4093 人 (次 )。具體培訓情況為：黨務干部培訓班 8 期，培訓 295 人 。項目管理知識培訓班 12 期，培訓 1200 人 ?！豆珓諉T法》培訓班 12 期，培訓 1200 人 。 二、主要做法 省委組織部《關(guān)于組織實施 “ 甘肅省萬名基層黨員干部培訓工程 ” 的意見》下發(fā)以來，縣委、縣政府高度重視，認真安排，以 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，按照 “ 聯(lián)系實際創(chuàng)新路，加強培訓求實效 ”的總體要求和分級分類、全員培 訓的原則，結(jié)合我縣干部隊伍實際，研究制定了《永登縣基層黨員干部教育培訓意見》，提出了我縣大規(guī)模培訓干部的具體措施，對后備干部、女干部、少數(shù)民族干部、村干部和專業(yè)技術(shù)人員的培訓工作進行了詳細的安排，建立健全了教育培訓制度體系和切實有效的保障措施。 (一 )合理設(shè)置培訓內(nèi)容，提高干部整體素質(zhì) 理論武 裝是強化干部教育培訓的根本，理論素養(yǎng)是干部素質(zhì)的核心。 一是注重培訓內(nèi)容的實用性。對各種知識和能力的培訓，根據(jù)形勢要求和干部自身崗位、專業(yè)特點，本著 “ 干什么、學什么，需什么、教什么 ” 的原則，按需施訓，因人施教，提高了干部培訓的針對性和實用性。對縣直機關(guān)干部側(cè)重公務員基礎(chǔ)知識、現(xiàn)代項目管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等培訓。我們圍繞提高干部執(zhí)政能力這一目標，不斷完善培訓內(nèi)容。同時，圍繞縣委、縣政府的中心工作，抓住發(fā)展這一主題 ，緊扣干部群眾關(guān)心的社會熱點、難點問題，組織各類干部有針對性地研究討論，把幫助干部堅定理想信念、增強黨性修養(yǎng)、提高發(fā)展能力貫穿培訓全過程。我們對現(xiàn)任領(lǐng)導干部，讓他們立足崗位，把所學知識運用到工作實踐中 。 2024 年，從縣直機關(guān)抽調(diào) 600 多名干部，深入抗擊 “ 非典 ” 第一線，維護了人民群眾的生命財產(chǎn)安全。積極結(jié)合先進性教育活動的開展，針對部分村級班子年齡結(jié)構(gòu)老化、文化層次較低、帶領(lǐng)群眾致富能力較弱的實際，選派了 47 名鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)干部到村上任職、掛職，加強了村級班子建設(shè)，為新農(nóng)村建設(shè)提供了組織保證。組織全縣 93 名符合條件的科級干部參加了市管副縣級后備干部公開選拔工作，同時，縣上還開展了副科級后備干部公開選拔工作，從參加報名的 480 名年輕干部中公開選拔了 120 名副科級后備干部，建立了副科級后備干部人才庫。 一是高度重視，切實加強領(lǐng)導。 二是建立制度，規(guī)范干部培訓。根據(jù)培訓需求，設(shè)計一批培訓項目，開發(fā)培訓模塊和培訓菜單，開辦周末學校，舉辦休息日興趣班等，由干部根據(jù)自我需求自身選擇培訓項目，實行 “ 點菜 ” 式的自助培訓。同時，為提高農(nóng)村基層干部的科學文化素質(zhì)，還積極爭取了國家教育部 “ 一村一名大學生 ” 計劃試點項目，在全省率先開辦了農(nóng)村行政管理、鄉(xiāng)企管理、現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)和畜牧獸醫(yī)四個教學班，參加學員 196 名。通過加強制度建設(shè)，使干部教育培訓工作正向程序化、制度化、規(guī)范化的軌道邁進。我們對全縣黨員干部教育培訓工作進行宏觀調(diào)控，統(tǒng)籌規(guī)劃。宣傳部門具體指導黨員干部的理論學習，狠抓干部思想政治建設(shè) 。人事部門負責公務員培訓、專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育和職業(yè)資格培訓 。在干部培訓工作中，逐步形成了層層管理，各司其職，社會廣泛參與的黨員干部教育培訓工作管理體制和運行機制 。 一是創(chuàng)新培訓內(nèi)容。大力開展特色培訓，開設(shè)招商引資、城市管理等專題培訓，從理論與實踐的結(jié)合上幫助干部澄清認識、拓寬思路，提高干部服務發(fā)展和構(gòu)建和諧社會的能力。在培訓手段上，我們充分利用電化教學、多媒體教學、遠程教學、網(wǎng)絡(luò)教學，突破時空局限，集成教學信息，增強培訓的新穎性、趣味性、直觀性和覆蓋面。 三是創(chuàng)新培訓管理。我們充分利用各類講座、論壇等培訓資源，拓寬干部教育培訓渠道。同時，按照能力建設(shè)的要求，開發(fā)了一批現(xiàn)場教學培訓項目，建立了紅提葡萄、中藥材、洋芋、玫瑰等示范點現(xiàn)場教學點，請第一線的干部群眾講學，收到很好的效果。 一是注重團隊建設(shè)，科學規(guī)劃專職師資資源。 二是推行黨政領(lǐng)導干部到聯(lián)系點講課制度，加強兼職師資隊伍建設(shè)。自黨政領(lǐng)導干部到聯(lián)系點講課以來，全縣 25 名縣級黨員領(lǐng)導干部到聯(lián)系點講課達 75 場次，全縣科級領(lǐng)導干部到聯(lián)系點講課1800 余場次。 三是調(diào)整教學師資配置，深化培訓機構(gòu)教學改革。 四是實行 “ 送教上門 ” 制度，提高師資資源效率。 三、干部教育培訓工作存在的主要問題與原因分析 近年來，我們高度重視基層黨員干部教育培訓工作，努力用 “ 三個代表 ” 重要思想武裝黨員、教育干部，使干部教育培訓工作取得 了較大進展。一方面，部分領(lǐng)導對干部教育培訓工作重視不夠，沒有積極主動地抓好本部門、本單位干部學習培訓工作，致使干部參訓率不高。部分干部對參加教育培訓的主動性、積極性、自覺性不高，自以為會做工作就可以了，把培訓與工作對立起來，一味強調(diào)工作忙、事情多，以種種理由推 脫培訓。 學習效果不夠理想 縣委黨校師資隊伍建設(shè)還不能很好地適應時代發(fā)展的要求，教師知識結(jié)構(gòu)不盡合理，教學業(yè)務水平有待提高，缺乏有效的教學考核評估制度。干部培訓內(nèi)容與干部學習需求存在一定差距，培訓內(nèi)容比較籠統(tǒng)，一些學員認為，集中培訓無法達到 “ 缺什么補什么 ” 的效果。干部教育培訓缺乏一套明確規(guī)范的理論學習考試考核制度，干部脫產(chǎn)培訓、在職學習、參加中心組學習的考核標準、考核內(nèi)容都還不夠規(guī)范完善，沒有具體的、系統(tǒng)的考核指標體系，導致對領(lǐng)導干部理論學習的評價抽象化，學習培訓考核質(zhì)量不高。盡管我們把干部教育培訓經(jīng)費納入年度財政預算，縣委黨校完成了硬件建設(shè)，但由于我縣財力十分困難，培訓項目所需經(jīng)費無法足額撥付，導致干部培訓工作無法如期進行。結(jié)合《永登縣 2024— 2024 年干部教育培訓 規(guī)劃》，計劃全縣科級以上干部普遍參加 3 個月以上培訓、一般干部每年培訓時間不少于 12 天，并要對后備干部、女干部、少數(shù)民族干部和村干部進行定向培訓。 二是健全教育培訓管理體制。 三是建立靈活高效的培訓操作體系。積極探索實施網(wǎng)絡(luò)化培訓、學分制考核，高質(zhì)量完成 “ 大規(guī)模培訓干部 ” 的有效途徑。不斷優(yōu)化教育培訓模式，進一步提高教育培訓效果。 四是建立客觀公正的培訓評估體系。在質(zhì)量評估的原則上，做到實事求是、客觀公正，簡便易行、注重實效，激勵與約束相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合。 干部下基層工作報告 (三 ) 一、基本情況 永登縣總面積 6090 平方公里，轄 18 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、 240 個行政村，總?cè)丝?53 萬，其中農(nóng)業(yè)人口 萬。共有中共黨員 14692 名，其中女黨員 1808 名，少數(shù)民族黨員 129 名，農(nóng)民黨員 9132 名 。大學及以上學歷 522 名，大專以上 1572 名， 中專及以下 12598 名。女干部 2202 名，少數(shù)民族 45 名，中共黨員 2603 名 。35 歲以下的 2819 名， 36 歲至 50 歲的 3548 名， 51 歲以上的 1034 名 。 我縣基層黨員干部培訓以縣委黨校為主陣地，鄉(xiāng) (鎮(zhèn) )委黨校為依托。近年來，先后多方爭取和籌措資金 110 萬元，開通了中央黨校遠程教育 C 級站、中央電大小站和甘肅電大在線直播課堂，建成了縣委黨校局域網(wǎng)，現(xiàn)有微機 86 臺，多媒體教室 1 個，多功能報告廳 1 個、多媒體教學設(shè)備 2 套。鄉(xiāng) (鎮(zhèn) )委黨校舉辦 69 期，培訓干部 4217 人 (次 )?！?雙培雙帶 ”