【正文】 跨越更大的跨度。韌性好，則使鋼結(jié)構(gòu)對動力荷載的適應(yīng)性較強(qiáng)。 三、鋼材更接近于勻質(zhì)和各向同性體鋼材的內(nèi)部組織比較均勻，非常接近勻質(zhì)和各向同性體，在一定的應(yīng)力幅度內(nèi)幾乎是完全彈性的。 四、鋼結(jié)構(gòu)制造簡便，易于采用工業(yè)化生產(chǎn)，施工安裝周期短鋼結(jié)構(gòu)由各種型材組成，制作簡便。精確度高。此外，已建成的鋼結(jié)構(gòu)也易于拆卸、加固或改造。 六、 鋼結(jié)構(gòu)的耐熱性好，但防火性能差鋼材耐熱而不耐高溫。當(dāng)周圍存在著輻射熱，溫度在 150 度以上時(shí)，就應(yīng)采取遮擋措施。為了提高鋼結(jié)構(gòu)的耐火等級，通常都用混凝土或磚把它包裹起來。當(dāng)然隨著人們生活水平和科學(xué)技術(shù)的不斷提高，人們對自己所處的建筑空間已經(jīng)不僅僅單純從數(shù)量上提出更高的要求，而且從質(zhì)量 上也提出了更高的要求，要求環(huán)境的美觀，有一定的舒適度與安全性 (尤其受四川 大地震影響 ,對此提出更高要求 ),再加上能源的緊張。究竟未來的建筑物以其結(jié)構(gòu)類型回是什么樣，這還得看社會的發(fā)展和我們的努力了。 一個(gè)星期來的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識，也學(xué)會了很多東西，懂得了很多道理。近距離的觀察、學(xué)習(xí)，我對土木工程這門課有了更加全面的認(rèn)識。 實(shí)習(xí)就是將我們在課堂上所學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去。對我將來的工作有著重大意義的知識。多日去工施工 現(xiàn)場的體會，讓我體會到土木工程是一個(gè)如何的行業(yè)。對我們也是一個(gè)鞭策。 土木實(shí)習(xí)心得體會最新篇 3 大三已經(jīng)結(jié)束了，這一年我過的很充實(shí)，暑期就開始了我們的實(shí)習(xí)，更多的缺失以往暑假沒有的過的實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。我們實(shí)習(xí)生的任務(wù)基本都是幫著施工員放線、抄平、測平線等，聽起來簡單，但要真正把這些任務(wù)做好是不容易的。這方面我從工地的施工員身上看到了很多，也學(xué)到了很多。 作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為今后專業(yè) 課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ,為今后書本與實(shí)踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實(shí)際施工中各種手法的巧妙性和實(shí)用性，比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有 25%，即 4 根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)等等。鋼筋時(shí)建筑工程的靈魂，所以我們要尤其的關(guān)注。這些問題主要有鋼筋的間距不均勻，或者有的根本沒按照設(shè)計(jì)來做。在連監(jiān)理的督促下才又加了幾條鋼筋。還有一次是陽臺鋼筋的綁扎的時(shí)候主筋居然少了十幾 公分，最終還是責(zé)令施工方將其加長。這個(gè)問題出現(xiàn)不是一兩次了，而是此次出現(xiàn)但次次都要說的，有些時(shí)候不是這些工人不會干活，實(shí)際上是他們根本沒把這工作當(dāng)會兒事，完全是態(tài)度問題。 再者就是澆灌混凝土了，澆灌混凝土是一個(gè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的事，由于澆灌混凝土總是在晚上的時(shí)間，所以我很少能看上，不過后來幾次就從下午就開始了，所以我也經(jīng)常和老王監(jiān)理上樓去看一些。在澆柱混凝土的時(shí)候要在底層先要鋪一層五十厘米到一米厚的細(xì)砂漿的，但這也就被施工隊(duì)無情的忽略了，這些工序固然是麻煩，但這也成了他們忽略最大的理由，他們要趕工期，所以一切麻煩且不太重要的細(xì)節(jié)就這樣被過了。每次和幾位監(jiān)理用靠尺來靠墻的時(shí)候都能讓我們滿意。而且按照規(guī)定 是每四層磚壓兩根壓筋，但事實(shí)總是壓的不均勻，有的是三層有的是五層，參差不齊，實(shí)在是說不過去，其實(shí)歸結(jié)起來還是工作不用心造成的。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的 “ 衣、食、住、行 ” 的先行官之一 。 在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。這次生產(chǎn) 實(shí)習(xí)雖然時(shí)間很短，但我不但學(xué)到了很多施工方面的技術(shù)，工程管理方面的基本知識，還了解到了監(jiān)理專業(yè)的一些常識，并且經(jīng)常深入工地，在施工第一線進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在短短幾天內(nèi)，個(gè)人能力得到了一定的提升。在實(shí)習(xí)過程中，我體會到了人際交往的重要性。在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時(shí)，學(xué)會和同伴和睦相處，學(xué)會寬容。 土木實(shí)習(xí)心得體會最新篇 4 土木離不開土木，離不開實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)。 通過兩次認(rèn)識實(shí)習(xí)，我們對古現(xiàn)代建筑有了一定的了解，這種對比參觀的方式更能讓我們從本質(zhì)看土木工程。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐 中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動，讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后書本與實(shí)踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。以下是我對這四個(gè)地點(diǎn)的建筑風(fēng)格及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的分別認(rèn)識。 1952 年發(fā)現(xiàn)， 1954— 1957 年發(fā)掘，面積約 5 萬平方米，已發(fā)掘出 45 座房屋、 200 多個(gè)窖穴、 6 座陶窯遺址、 250 座墓葬，出土生產(chǎn)工具和生活用品約 1 萬件，還有粟、菜籽遺存。半坡遺址是我國首次大規(guī)模揭露的一處新石器時(shí)代村落遺址， 1957 年建成博物館。居住區(qū)在聚落的中心，周圍有一條人工挖 掘的寬 6~8 米，深 5~6 米的大壕溝圍繞，中間又有一條寬 2 米、深 米的小溝將居住區(qū)分為兩片，形成兩個(gè)既有聯(lián)系，又相區(qū)分的兩組布局。半坡類型的房子發(fā)現(xiàn) 46 座，有圓形、方形和長方形，有的是半地穴式建筑，有的是地面建筑。 居住面和墻壁都用草拌泥涂抹，并經(jīng)火烤以使堅(jiān)固和防潮。方形或長方形房子面積小的 12~20 平方米，中型的 30~40 平方米，最大的復(fù)原面積達(dá) 160 平方米。家畜飼養(yǎng)圈欄兩個(gè)均作長方形。這些房屋均采用木骨涂泥的構(gòu)筑方法，其建筑風(fēng)格 ?門前有雨棚，恰似 “ 堂 ” 的雛形，再向屋內(nèi)發(fā)展，形成了后進(jìn)的 “ 明間 ”? 隔墻左右形成兩個(gè) “ 次間 ” ，正是 “ 一明兩暗 ” 的形式，如若橫向觀察，又將隔室與室內(nèi)分為前后兩部分，形成 “ 前堂后室 ” 的格局。這種靂屋完全用椽、木板和粘土混合建筑而成。半坡遺址居