個人師德自我評價模板五篇大全-在線瀏覽
2024-09-19 13:43本頁面
【正文】 藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。努力做一個學生喜愛的教師，不論在生活上，還是在學習上，都給予學生必要的關(guān)心和幫忙。學生犯了錯誤，耐心地進行教育 。平時注意了解學生的個性，對程度、水平不一樣的學生，采取不一樣的教育。努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，激發(fā)他們的學習進取性。在工作中，對學生的要求 一向十分嚴格，始終把教學質(zhì)量放在第一位。如何讓我的學生喜歡語文，如何讓他們學得簡便活潑，生動趣味，是我今后要努力的方向。為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學資料和方法，顯得更為重要。 為了提高自我的業(yè)務素質(zhì)，我虛心向身邊的教師學習，勤于翻閱各類教育教學雜志。 教育是一門科學、也是一門藝術(shù)。 個人師德自我評價 3 我從事教育工作已有 10 多年了，回顧自我走過的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的教育開始，教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)本事的提高。教師愛學生，能夠彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必 要的關(guān)心和幫忙。由于我愛學生，關(guān)心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。關(guān)愛每一個學生，異常是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。 二、熱愛人民的教育事業(yè) “ 為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神， ” 是我們教育工作者的最高精神境界。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務。時時處處對自我嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。 三、具有廣博的知識 學高為師。在工作中，虛心向有老教師學習、請教，取長補短。知識無止境。使自我能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。所以對于師德除了要深刻認識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自我的師德。 ，注重言行 總而言之，經(jīng)過師德學習，使我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感。 個人師德自我評價 4 “ 百年大計，教育為本 。教師大計，師德為本。師風是教師這個行業(yè)的風尚風氣。 “ 十年樹木 ，百年樹人 ” ，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。將近二十年的教師生涯，我深深地認識到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。 在政治學習方面，我認真學習貫徹十七屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞市教育局 “ 質(zhì)量、安全、穩(wěn)定 ” 教育工作主題，以科學發(fā)展觀指導教學實踐，務實重干，踏實勤奮，開拓創(chuàng)新，進取改革，銳意進取，以愛心促進教育，以愛心關(guān)注學生，以無私奉獻的精神投入到教育教學活動中來。我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時也是應當熱愛自我的教育對象 —— 學生。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學生。一個教師僅有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長 。才會自覺自愿地約束自我，規(guī)范自我的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教是師德修養(yǎng)中最重要的資料。僅有愛孩子的人，他才能教育孩子。是否熱愛自我的學生，實際上也就決定了教師教育工作的成敗。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系，而師生關(guān)系則居主導地位。我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生 。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說： “ 誰愛孩子，孩子愛他。 ” 沒有愛，就沒有教育。 原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少 的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生。一位師德高尚的教師，不只
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