畢業(yè)生見習心得體會-在線瀏覽
2024-09-19 13:12本頁面
【正文】 sop，同時也和另一位負責人學習資源制作的資源整理。在以往總結的時候，不覺得自己的工作是怎么樣的需要腦力。其次，在學校中，無論是講課，還是考試，老師的教授方法主要是 “ 填鴨式 ” ，主要是以自己的經(jīng)驗和教學大綱授課，很少考慮學 生的興趣和需要。因此，我也在工作中走了不少彎路 。有些時候，就連主管也不知道自己所做工作的最終的 “ 產(chǎn)品 ” 是什么，工作需要一步一步來，流程需要一步一步推進。第二，他人給你的 每一次演示都是學習，并不是說我明確的和你說這個你要學，你才去學習 。第四，每份工作你需要有質(zhì)疑的心，思考的能力，以及用心把它做好的決心 。一段時間后，我 得出結論真實和虛心對初入職場的人來說是最好的通行證 ! 這一段時間跟著前輩們一起工作，雖然有一些工作我都未能夠做，但是跟他們溝通和看他們的工作，我都基本了解到他們的工作形式和方式，我就增加了自己的閱歷和見識，對日后的工作都很有幫助 !這次實習中，我總體的工作得到主管的認可，還希望我考慮畢業(yè)留公司。我希望在接下來的工作和生活中，能夠不斷改進 ! 畢業(yè)生見習心得體會篇 2 實踐是檢驗真理的唯一標準。中職教育的目的是為社會和企業(yè)培養(yǎng)一批能立即創(chuàng)造效益和利潤的技術人才，如果偏離了這一軌道，就失去了其實際目的。 按照教育部、財政部規(guī)定的 “ 基地培訓 +企業(yè)實踐 ” 的模式要求，在經(jīng)過 1 個多月的理論學習后，山西大學組織參訓教師于 8 月 31 日到 9 月 11 日之間進行了集中的企業(yè)社會實踐。切實感受日常教學和企業(yè)對工人的技術要求之間的差距，為在日后的教學工作中更好地發(fā)揮教學能動性、積極促進教學改革具有深遠的現(xiàn)實意義。生產(chǎn)的產(chǎn)品在目前來說技術含量算是比較高的，而且產(chǎn)品的銷路也相當不錯。在接下來的時間里，我們主要協(xié)助各個崗位的工人在每條流水線上從事具體的工作。第一天的上午是由企業(yè)主管對企業(yè)的歷史、發(fā)展、現(xiàn)狀和生產(chǎn)產(chǎn)品的范圍、性能、技術含量等做了全面講解和介紹。 通過半個月的企業(yè)實 踐 ,我們切切實實地感受到了企業(yè)在技術人才需求方面存在的需要和當前職業(yè)教育中存在的問題究竟在什么地方 ,得出了要能夠使中職教育培養(yǎng)出來的學生在社會上有用武之地 ,使他們能夠得到企業(yè)的認可 ,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學理念和教材內(nèi)容。企業(yè)需要的是進入車間就能干活的，最好是技術熟練的工人。怎樣實現(xiàn)職業(yè)技術教育的辦學特色、教育質(zhì)量、辦學效益的目標，實踐性教學手段的先進與否，是十分重要的一環(huán)。實踐教學基地建設應以培養(yǎng)學生技術應用能力和職業(yè)素質(zhì)為主旨，以行業(yè)科技和社會發(fā)展的先進水平為標準，以社會和企業(yè)的真正需求為目的，以學校發(fā)展規(guī)劃目標所設專業(yè)的實際需要為依據(jù)，充分體現(xiàn)規(guī)范性 、先進性和實效性，與生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線相一致，形成真實或仿真的職業(yè)環(huán)境。職業(yè)
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1